题目内容

【题目】下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。

试回答下列问題：

（1）钠元素的原子序数为 ；

（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是 （写字母编号）；

（3）A和B两种粒子的 相同，所以它们有相似的化学性质；

在化学反应中它们容易 （填“得到”或“失去”）电子；

（4）C所表示的粒子是 （填“原子”或“离子”）。

【答案】⑴.11;⑵.BC;⑶.最外层电子数，得到；⑷.离子。

【解析】根据所学知识和题中信息知，（1）钠元素的原子序数为11；（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是B C;质子数决定元素种类。（3）A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们有相似的化学性质；最外层电子数决定元素的化学性质。在化学反应中它们容易得到电子；（4）C所表示的粒子是离子，核外电子数不等于核内质子数。

练习册系列答案
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【题目】通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：

．电解水．分离空气．加热高锰酸钾．分解过氧化氢．________

相信你在处还可以写出另一种制取氧气的方法；

实验结束，停止加热时要先把图导管移出水面，其理由是________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是________；若发现试管炸裂，你认为产生该现象的原因可能是①________；②________．（写出两点即可）

若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是________（选填“甲”“乙”）若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从________（选填“”或“”）端导入．

用排水法收集氧气，当气泡________时，再开始收集．

【题目】碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据下图回答问题。

(1)图甲是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为_____，该元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途，图乙中用到的碳单质是_____；图丙中用到的碳单质是_____；图丁中用到的碳单质是_____。不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____。

(3)CO和CO2是_____。CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是_____。CO2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是_____。

【题目】根据如图1所示仪器和装置，探究制取气体的方法，请回答下列问题：

（1）天歌同学欲选择上述合适的仪器，组装用氯酸钾制取氧气的发生装置，如图中还缺少的玻璃仪器是_____（写名称），该化学反应方程式为_____。

（2）图中的微型装置F可用于实验室制取O2，该化学反应方程式为_____。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从_____（填“a”或“b”）进入。

（3）小邹同学欲用含少量CO2杂质的CO气体，证明一氧化碳具有还原性，同时检验反应后的气体产物。所需装置如图2所示：（友情提示：图中液体均为足量）

①你认为小邹同学组装的顺序为_____（填字母代号，每个装置只用一次）。

②装置A中的现象为_____。

③装置D中发生的化学反应方程式为_____。

【题目】如图是元素周期表中1～18号元素的原子结构示意图，请回答下列问题。

(1)原子序数为17的元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素。表中与该元素化学性质相似的元素是________(填元素名称)。

(2)X3－和氖原子的核外电子排布相同，则X的元素符号是________。

(3)同一周期从左到右，各元素原子的________依次递增。

(4)根据表中信息，确定1个一氧化碳分子(CO)中所含电子总数为________。

【题目】近年来，共享单车在国内一些城市走红．

（1）图1共享单车上标出的部件由有机合成材料制成的是_______（填序号）；

（2）保护共享单车的措施之一是防止其锈蚀，其中链条常采用的防锈方法是______，防锈的原理是_________．

（3）共享单车中有些部件是由钢铁制成的，图2是工业炼铁的反应原理模拟实验，玻璃管中发生反应的化学方程式是______；从环保角度看，该装置的不足之处是____．

【题目】α—丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图所示(注“—”表示原子之间相互连接)。试计算：

(1)α—丙氨酸的相对分子质量为_____；

(2)α—丙氨酸中碳、氢、氧的质量比为_____；

(3)17.8 g α—丙氨酸中含氮元素的质量为_____。

【题目】化学老师交给某学校研究性学习小组一个任务：测定实验室里一瓶久置的固体是否变质．该小组的同学进行了如下实验探究：

提出问题：猜想：没变质，全部是；

猜想：部分变质，________；

猜想：完全变质，全部是．

查阅资料：部分溶液在常温下的如下：

盐溶液

等于

大于

等于

设计方案并进行实验：请你与他们一起共同完成，并回答所给问题．

实验步骤

实验现象

实验结论

①称取上述氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液，向溶液中滴加氯化钡溶液至过量，充分反应后，静置．

产生白色沉淀

说明久置固体中，一定含有

________（填化学式）．

②用玻璃棒蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块试纸上，与标准比色卡对比，测出．

说明久置固体中，还一定含有

________ （填化学式）．

上述步骤①中，称量氢氧化钠固体样品用到的玻璃仪器名称是________，滴加过量溶液的目的是________

实验结论：通过实验，说明上述猜想中________是正确的．

拓展：该小组同学为测定出该固体的变质程度，继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥，称得其质量为，则原样品中的质量分数为________ （保留一位小数）．

反思：久置的氢氧化钠变质的原因是________（用化学方程式表示）．

【题目】在实验室中，下列做法正确的是________。

A.点燃可燃性的气体之前，一定要先检验气体的纯度

B.检查装置气密性时，应该先用手握住试管外壁，再将导管另一端伸入水中

C.连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口

D.可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚

E.实验室制取气体时，可以先装药品再检查装置的气密性

F.用托盘天平称量物质时，有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量

G.滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可

H.给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半

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