题目内容

【题目】物质的组成和构成关系如下图所示,回答下列问题

(1)由上图可知,X,Y分别是___________________________

(2)在水、汞和氯化钠三种物质中,由离子构成的是___________(填化学式),构成汞的最小粒子是__________(填名称)。

(3)化学是在分子、原子层次上研究物质的科学,下图为三种元素的结构示意图

①氧原子在化学反应中容易_________电子(填“得到”或“失去”)

②硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素,硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒,回答下列问题:

A.硒原子的核电荷数为__________

B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子______________相同。

C.写出硒在氧气中燃烧的化学方程式______________________________________

【答案】原子 元素 NaCl 汞原子 得到 34 最外层电子数 Se+O2SeO2

【解析】

(1)分子、原子、离子都可构成物质,原子通过得或失电子可形成离子,原子也可构成分子,物质是由元素组成的,所以X,Y分别是原子元素。

(2)在水、汞和氯化钠三种物质中,水由水分子构成,汞由汞原子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成。所以由离子构成的是NaCl,构成汞的最小粒子是汞原子。

(3)①氧原子在化学反应中容易得到2个电子。②A.由原子结构示意图可知,硒原子的核电荷数为34。B.原子的最外层电子个数相同元素的化学性质相似。C.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,所以硒在氧气中燃烧生成二氧化硒。

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究,并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数。

(查阅资料)

“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是:

铁+氧气+水→氢氧化亚铁,写出该反应的化学方程式________________该过程放热。

(进行实验)

验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”,将其中粉末倒入烧杯中,用磁铁与之充分接触,发现有黑色粉末被吸引,证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。

(现象与讨论)

乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上,意外地发现铁粉燃烧,火星四射。该小组同学对此现象展开讨论:铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为___.

(实验回顾)

图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内___减小。若装置的气密性良好,操作规范,可以根据集气瓶中水的变化,粗略测得空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的化学方程式___.

(实验改进1)丙同学使用图2装置进行实验,实验前应先进行的操作是________________

(实验过程)

步骤1:在注射器中放入足量暖宝宝粉末(体积为2ml),封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

(实验处理)

(1)实验中需要记录的数据是________________________

(2)上述实验测得过程至少需要重复两次,其目的是________________

(表达与交流)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是____________

(实验改进2)丁同学设想用图1装置,换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧,进行氧气含量的测定,你认为____________(填“是”或“否”)可行,并说明理由____________(如填“是”,此空可不必作答)。

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