题目内容

【题目】某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究,并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数。

(查阅资料)

“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是:

铁+氧气+水→氢氧化亚铁,写出该反应的化学方程式________________该过程放热。

(进行实验)

验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”,将其中粉末倒入烧杯中,用磁铁与之充分接触,发现有黑色粉末被吸引,证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。

(现象与讨论)

乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上,意外地发现铁粉燃烧,火星四射。该小组同学对此现象展开讨论:铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为___.

(实验回顾)

图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内___减小。若装置的气密性良好,操作规范,可以根据集气瓶中水的变化,粗略测得空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的化学方程式___.

(实验改进1)丙同学使用图2装置进行实验,实验前应先进行的操作是________________

(实验过程)

步骤1:在注射器中放入足量暖宝宝粉末(体积为2ml),封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

(实验处理)

(1)实验中需要记录的数据是________________________

(2)上述实验测得过程至少需要重复两次,其目的是________________

(表达与交流)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是____________

(实验改进2)丁同学设想用图1装置,换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧,进行氧气含量的测定,你认为____________(填“是”或“否”)可行,并说明理由____________(如填“是”,此空可不必作答)。

【答案】2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2 铁粉与空气的接触面积比铁丝与空气的接触面积大 压强 4P+5O22P2O5 检查装置的气密性 注射器中原来空气的体积 至活塞位置不再变化时注射器中的气体体积 减小误差 暖宝宝消耗氧气更彻底,实验结果更准确 暖宝宝中的活性炭燃烧生成二氧化碳气体,导致水不能进入集气瓶,不能测定空气中的氧气含量

【解析】

[查阅资料]化学反应前后各种原子个数相等,根据题意,反应的化学方程式为:2Fe+O2+2H2O==2Fe(OH)2。[现象与讨论]铁粉与空气的接触面积比铁丝与空气的接触面积大。[实验回顾]红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气体减少,压强变小,温度冷却到室温,打开止水夹,烧杯中的水会由导气管进入集气瓶中,进入水的体积等于消耗氧气的体积。红磷燃烧生成五氧化二磷,4P+5O22P2O5 。[实验改进1]丙同学使用图2装置进行实验,实验前应先进行的操作是检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果。[实验处理](1)实验中需要记录的数据是注射器中原来空气的体积、至活塞位置不再变化时注射器中的气体体积,两者体积之差即为注射器中氧气的体积,进一步可计算空气中氧气的含量;上述实验测得过程至少需要重复两次,其目的是减小误差。[表达与交流]从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是暖宝宝消耗氧气更彻底,实验结果更准确。[实验改进2]“暖宝宝中的活性炭燃烧生成二氧化碳气体,导致水不能进入集气瓶,不能测定空气中的氧气含量,因此不能换用暖宝宝中的物质代替红磷将其燃烧,进行氧气含量实验的测定。

练习册系列答案
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(1)写出仪器的名称①_______________________

(2)甲同学用A装置制取O2时选择二氧化锰和________,其中二氧化锰的作用是_____,选择的发生装置是______,收集氧气装置是________,因为________写出用此方法制氧气的文字表达式____________(用化学式表示,以下相同);若用B装置制取O2,文字表达式是_______

(3)乙炔又称电石气,是一种无色无味,密度比空气略小,不溶于水的气体,工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属,实验室用电石(固体)和水反应制取乙炔,你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________,收集装置是________

(4)实验前某同学先向B装置的导管放入水中,从长颈漏斗中加入水,观察导管口是否有连续的气泡出现,该操作的目的是____________

(5)另一同学称取一定质量的KMnO4放在大使管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式是______________,(用化学式表示)试验时该同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象同学们进行如下探究:

(提出猜想)猜想Ⅰ:反应生成的MnO2又分解放出氧气。

猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4又分解放出氧气

作出上述猜想的理由是_____________

(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下,加热一段时间,冷却后测的MnO2的质量不变,则猜想_______错误

②第二组同学取一定质量的锰酸钾,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法仍然可以得出猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的方法是________________

(实验拓展)实验发现,K2MnO4在250℃条件下加热可产生氧气,所以是K2MnO4产生的氧气使质量比理论值高。

(实验反思)化学是一门以________为基础的科学。

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