题目内容

9月10日教师节这一天，位于南半球的悉尼昼夜长短情况是（）

A．昼长短夜 B．昼短夜长 C．昼夜等长 D．无法判断

【答案】

B

【解析】本题主要考查的是地球运动的相关知识。9月10日教师节这一天，太阳直射北半球，位于南半球的悉尼昼短夜长。

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读“地球运动示意图”，完成下列问题：（10%）
（1）在图中E位置标出地球公转的方向．
（2）当地球公转到

位置时（填代号），北极圈内出现极昼现象，这一天为北半球的

日（节气），北半球昼夜长短情况是

．
（3）9月23日前后，地球公转到

位置（填代号），
此时，太阳直射在

纬线上．
（4）当地球运行至公转轨道的A位置时，漳州的昼夜长短状况

．这天过后，太阳直射点往

（方向）移动，漳州的昼长将逐渐

（填”变长”或”变短”）
（5）每年的教师节（9月10日）时，地球运行至公转轨道的

（区间范围）．
A．AB之间 B．BC之间 C．CD之间 D．DA之间．

9月10日教师节这一天，位于南半球的悉尼昼夜长短情况是

A.
昼长短夜
B.
昼短夜长
C.
昼夜等长
D.
无法判断

9月10日教师节这一天，位于南半球的悉尼昼夜长短情况是（）

A．昼长短夜

B．昼短夜长

C．昼夜等长

D．无法判断