题目内容
【题目】任选一题作文。
(1)题目：这里也有________
要求：①在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文；②写一篇600字左右的记叙文；③恰当运用多种表达方式，叙事清楚，结构完整，内容充实；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想就能成真。
要求：①根据材料内容，自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】【经典例文】
这里也有乐趣
生活中并不缺少乐趣，而是缺少一双发现乐趣的眼睛。
——题记
匆匆忙忙的生活，让我对周围的一切的感知都变得渐渐麻木起来。生活平淡如水，泛不起一丝波澜。
又是普通的一天，我照常起床，照常上学，照常放学，照常回家。
进入小区，我从自行车上下来，放慢了走路的节奏，渐渐的，我闻到了一阵熟悉的香气，是的！是栀子花的味道！我的内心突然一阵激动，于是便下意识地去寻找它的身影。
就在小区大门的右侧，有一个小花坛，小花坛的周围种着其它的花草，但是中间聚集着的一片全是栀子花。在其它季节，栀子花树是寻常的绿色，和周围其它植物混在一起，并不显眼。但每到六月，洁白的花朵开满枝头，在一片绿色中格外突出，同时，它的香味也浓郁香甜，惹人怜爱。
看着眼前的栀子花，我的思绪又回到了四年前……
那是我人生中最愉快的一个暑假，没有作业，没有负担，只有快乐。一天，闲来无事的我看见了小区里的栀子花，觉得它格外美丽，总是禁不住被它的香味诱惑，低下身体去嗅一嗅，那感觉别提有多美妙了。傍晚的时候，我还会“偷偷”摘下一两个花骨朵，小心翼翼地用干净的杯子装满干净的水，把花骨朵浸在水里，静静地等待她的盛放。不出两天，花骨朵就会开放，整个屋子都香了，那种味道，让我终身难忘。我精心呵护着它，每天都会记得给它换水，有时，我害怕它会缺少阳光，便时不时带它去晒晒太阳。直到最后花朵变得泛黄、枯萎，才不忍心地将它丢掉。养花的过程充满了乐趣。
进入初中后，我的暑假就不再属于自己了，而是属于学习和升学，我甚至都记不得这四年中栀子花开的情景了。
四年后的今天，我又一次在这个小小的角落里看见了这些可爱的花，为我枯燥的生活增添了一丝回味，一缕香甜。载着甜蜜的回忆，我的人生会越走越远。
在忙碌的生活中，不要忽略了身边的风景，方寸之间，也有无穷的乐趣。
【名师点评】
作文叙述了生活中的一件小事，但在这小事之中包含着大道理。“即使生活忙碌，也不要忘记身边的风景”这是在告诉人们要留心生活，善于发现生活中的乐趣，生活因乐趣而变得丰富，人生因丰富而变得多彩。本文按照现实——回忆——现实的顺序安排内容，重点突出“养花”的乐趣，篇末揭示主旨。语言简洁精当，全文剪裁得当，详略得体。文章以小见大，立意较高，语言朴实，表现了作者对生活的独特看法。
【解析】
(1)【审题指导】①紧抓题目，确定立意。这是一道半命题作文，需要在空缺处填上相应内容，然后作文。“这里也有________”要求学生补写出后半部分，补充的内容没有给出限制，学生可以自主选择。这个半命题题目一共有两个关键词，第一个关键词“这里”限定了范围是“这里”而不是“那里”，与“这里”相关的人称叙述一般是第一人称“我”“我们”，所以这就限定了作文的叙述角度，应该是第一人称。第二个关键词“也有”，它一方面暗含着比较的意味，如以“风景”为补充内容写作文，可以写不仅是在那些风光秀丽的风景名胜处有“风景”，在这里，校园中一个平淡无奇的园子中也能欣赏到不同寻常的“风景”，只要你有善于发现美的眼睛；另一方面也暗含着也许以前有但是没被发现的意味。学生可以根据自己的切身体会，可以写一次感悟，一次新的发现等。
②紧抓写作要求。题干要求学生将题目补充完整，并且明确规定补充的内容是词语，“这里也有________”缺少宾语，所以补充的内容应是一个名词性词语。如“温暖”“感动”“信任”等。题干还要求学生写成记叙文，所以写成议论文、说明文都不可以，学生可以选择写叙事性散文、小说等。文中还要有多种表达方式，不能单纯地只是描写或抒情，学生可以将描写、抒情、议论等多种表达方式结合起来。叙事要清楚，有条理，结构要完整。如果是小说，要有开头、高潮、结尾。内容要充实，有说服力。字数要求在600字左右，作文时最好控制在600～800字之间。文中不能出现真实的人名、校名、地名，避免不必要的扣分。
补题示例 | 对应选材 | 对应立意 |
这里也有风景 | 总是认为风景是属于名山大川的，在一次晨读中，我发现原来校园的小小草坪也有别样的风景。 | 要有一双善于发现风景的眼睛。 |
这里也有乐趣 | 以前的我认为生活就是无聊的机械重复，偶尔的一件小事改变了我的看法，让我发现原来生活中处处充满了乐趣。 | 留心生活中的点滴，做个生活的有心人。 |
这里也有温暖 | 以前我认为这个社会是冷漠的，直到有一次我在车上突然胃痛难忍，公交车上的陌生人将我送到医院。我才发现原来社会中还是有好心人的。 | 坚信人性的善，并用一颗善意的心去感化周围的人。 |
这里也有学问 | 在一次看综艺节目的时候，我发现一个简简单单的蛋炒饭原来还有那么多的讲究、要求，原来看似简单的事情中同样包含了无数的学问。 | 对生活中的小事也要保持一颗探究的心。 |
这里也有幸福 | 总是认为幸福是属于那些衣食无忧的人，与贫穷的自己无关。在一个寒风凛冽的夜晚，我们一家人挤在一张床上，我突然觉得好幸福。 | 幸福与金钱无关，幸福其实很简单。 |
(2)【审题指导】①紧抓材料，选好角度。这是一道材料作文。首先要吃透材料，材料的内容是有关近年来比较热门的话题“梦”的，所以学生应该都比较熟悉，这就降低了写作难度。材料中强调了事业成功的两点要素：有梦想、坚持做。“梦想”也可以理解为理想、胸怀、抱负等，它是指引成功的方向，它可以被定的高一些，但不能不切实际。“做”可以理解为实干、实践、脚踏实地等，它是取得成功的基础。这两个要素对成功来说缺一不可。因此在写作文时要体现出两者的关系，不能有所偏废，不能只谈梦想或只写实干，这样写都是偏离材料内容的。作文时学生可以选择小到自身大到国家的写作对象。
②紧抓写作要求。题干要求自拟题目，所以在选好立意之后，学生应首先把题目拟出来，防止忘写题目，导致不必要的失分。题干对文体、内容没有具体的限定，学生可以根据自己的特长，写成议论文、记叙文都可以，但是不能写诗歌。此外还要注意字数，题干要求600字左右，所以作文时最好控制在600～800字之间。学生应提前安排好全篇布局，在规定的字数范围内做到详略得当。文中不能出现真实的人名、校名、地名，必要的时候可用符号或化名代替。
拟题示例 | 对应选材 | 对应立意 |
让梦想高飞，为梦想坚持 | 我曾经想着存钱买一台属于自己的电脑，可是总是存不下钱。一直到现在我都还用着家里的公用的电脑。 | 梦想需要实干来实现。 |
志存高远，脚踏实地 | 我的梦想是成为一个钢琴家，可是我却无法忍受日复一日的枯燥练习，总是三天打鱼，两天晒网，连一次奖都没拿过。 | 有梦想也要有坚持。 |
为梦想奉献所有 | 岳飞是南宋的将领，一直梦想着收复失地，他终身为此而奋斗着。 | 因为是梦想，所有的付出都无怨无悔。 |
梦想属于每一个人 | 折翼天使“刘伟”因为小时候的一次意外失去了双臂，但他依然努力用双脚坚持弹钢琴。 | 只要心中有梦想，目标就在前方。 |
梦想的路上有些孤单 | 李娜从六岁开始学习网球，经过23年的努力之后，在2011年终于拿到了属于自己的荣誉。 | 梦想的路上是孤单的，要耐得住寂寞与等待。 |
【题目】阅读材料，完成下列问题。
材料一：2010年第六次全国人口普查显示，我国人口达到13.7亿，其中广东省的人口数量跃居全国第一位。尽管我国实行了严格的计划生育政策，但是平均每年仍净增人口1200万左右。
材料二：我国人口密度比较表：
省级行政区 | 江苏 | 山东 | 新疆 | 西藏 |
（人/平方千米） | 740 | 600 | 12 | 2 |
材料三：自2016年1月1日起，我国开始实施“全面二孩”政策。
【1】材料一不能说明（ ）
A. 我国人口增长较快 B. 我国人口基数大
C. 我国人口地区分布不均匀 D. 计划生育是我国的一项基本国策
【2】材料二体现了我国人口的分布特点是（ ）
A. 东多西少 B. 南多北少 C. 北多南少 D. 东北多西南少
【3】对于材料二所体现的人口地区分布差异，原因是（ ）
A. 东部面积广大，可容纳更多人口 B. 东部计划生育落实不得力
C. 西部向东部迁移的人口数量巨大 D. 西部自然、社会经济条件较差