[题目]把下列单词或词组译成汉语.再抄写2~5遍.1. may ( ) 2. school ( ) 3. know ( ) 4. where ( ) 5. one desk ( ) 6. two chairs ( ) 7. three boys ( ) 8. four girls ( ) 9. five books ( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】把下列单词或词组译成汉语，再抄写2~5遍。

1. may （）____________________

2. school （）____________________

3. know （）____________________

4. where （）____________________

5. one desk （）____________________

6. two chairs （）____________________

7. three boys （）____________________

8. four girls （）____________________

9. five books （）____________________

【答案】1. 可以 2. 学校 3. 知道 4. 哪儿 5. 一张书桌

6. 两把椅子 7. 三个男孩 8. 四个女孩 9. 五本书

【解析】略

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【题目】阅读短文，选择最佳答案。

I’m Jenny’s brother . My name is Jone .I’m two years older than Jenny . Yesterday was Jenny’s birthday. My parents bought her a new coat. The coat is red. It’s Jenny’s favourite colour. I wanted to buy a gift for her .I looked in many shops. Then I bought a gift for her.

In the evening , I gave the gift to her . She was excited ,” I like the pencil box . It was my favourite colour !” We are so happy.

Tomorrow is Christmas .My family is getting ready for the Christmas lights . I like Christmas!

( )（1）Tomorrow is Jenny’s birthday.

( )（2）Jone is Jenny’s sister.

( )（3）Jone likes Christmas.

( )（4）Jone gave the gift to his sister in the morning.

( )（5）Jenny is two years older than Jone.

( )（6）Tomorrow is Christmas.

( )（7）Jenny’s family is getting ready for the Christmas light.

( )（8）Jenny likes her birthday gifts.

【题目】根据上下文内容在每个空格内填入一个适当的单词。

A: Hello, Li Ming.

B:Hello, Li Lei.____ ⑴____ are they?

A: Oh, sorry. This is Lucy. This is Lily. They are twins. Lucy, this is my friend, Li Ming.

C: Hi, Li Ming. ___⑵____to___⑶___ you.

B:Nice to meet you, ____⑷___ What class are you___⑸____?

D: We’re in Class 2, Grade 1.

B:Oh, very good. We are in the same___⑹___.

D: By___⑺____ ___⑻___，___⑼___ you Japanese?

B: ___⑽___,I’m Chinese.

【题目】阅读下面的唐诗，然后回答问题。

雨晴

王驾

雨前初见花间蕊，

雨后全无叶底花。

蛱蝶飞来过墙去，

却疑春色在邻家。

[注]蛱蝶 (jiádié), 蛱蝶科的一种蝴蝶。

诗的前两句描写了怎样的景象，表达了诗人怎样的情思？

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（2）结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。

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【题目】完型填空。

I am a Chinese boy. 1 name is Li Ming. I am in No.10 Middle School. I am 2 Class 4. My English teacher is 3 . My Chinese teacher is Mrs. Fang 4 are good teachers. I like them. I 5 a good frienD.His name 6 Jack. He is 7 American boy. He is 8 . He is in my school, too. But he is in 9 . Mrs. Fang is his Chinese teacher, too. Jack 10 her, too.

( )1.A.I B.Me C.My D.Mine

( )2.A.at B.on C.in D.of

( )3.A.Miss B.Mr. Gao C.Gao Miss D.Mrs. Li

( )4.A.Their B.They C.We D.His

( )5.A.am B.see C.think D.have

( )6.A.are B.am C.is D.does

( )7.A.an B.the C.a D.X

( )8.A.three B.thirty C.thirteen D.third

( )9.A.Class 1 B.Grade one C.Class one D.Grade two

( )10.A.like B.likes C.to like D.does likes

【题目】翻译下列句子.

（1） Whose watch is this?

_________________________________________

（2） Let me have a look.

_________________________________________

（3） Ken is writing a letter with his left hand.

_________________________________________

（4） Jane’s radio is on the table.

________________________________________

（5）He gets up at six in the morning and goes to bed at nine in the evening.

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【题目】将下列单词补充完整并写出汉语意思。

1. b ___ ___ k ( ) 2. d ___ ___ k ( ) 3. n ___ m ___ ( )

4. b ___ y ( ) 5. g ___ rl ( ) 6. p ___ n ( )

7. ch ___ ___ r ( ) 8. p ___ n ___ il ( ) 9. sc ___ ___ ___ l ( )

10. t ___ ___ ch ___r ( ) 11. t ___ o ( ) 12. f ___ ___ r ( )

13. o ___ e ( ) 14. f ___ ___ e ( )

【题目】阅读理解。

老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。

狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。

（1）本文共有（）段。

（2）文中写了哪些动物？

（3）根据短文填空。

老虎害怕的粪便；狼害怕和，更怕腰部挨打；熊怕被击中；鳄鱼最怕。所以不管什么动物，都有。

（4）选择正确的打“√”。

①只有凶猛的动物有弱点（）。

②动物都有弱点（）。

【题目】课内阅读。

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说:“我也不知道。”

妈妈说:“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

1.妈妈是如何教育贝贝的？在文中用“__”画出相关的句子。_

2.“从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了__(A.比喻_B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:__________。

3.选文这一故事告诉我们_________________。

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