题目内容

【题目】听录音，选择你所听到的字母、数字或单词。（10分）

（1）A.bdg B.bdj C. dbg

（2）A.MAL B.NAL C.MLA

（3）A.KXU B.KES C.XEB

（4）A.13 B.30 C.20

（5）A.12 B.22 C.42

（6）A. mouse B. music C. milk

（7）A. black B. bread C. breakfast

（8）A. home B. room C. phone

（9）A. four B. tall C. fork

（10）A. nice B. knife C. nine

【答案】C A B BC BBABA

【解析】

【听力材料】

（1）dbg （2）MAL （3）KES （4）30 （5）42 （6）music （7）bread （8）home （9）tall （10）nice

练习册系列答案
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【题目】Lingling is in __________.

A.Class Four，Grade One

B.Grade One，Class Four

C.Class four，grade one

【题目】读短文，判断句子是否与内容相符，相符的打v／，不符的打×(6分)

Hello, my name is Wang Fang. I am a beautiful girl. And this is my friend, Peter. He is from America.

We like sports. We are strong. Peter likes music, but I don't like music. I like science. My mother is a science teacher.

Now we are in our new classroom. It's big and clean. You can see two blackboards and a computer. There are twenty-six desks and fifty-two chairs. They are yellow. We like bur classroom.

（1）Wang Fang is a girl.

（2）Peter's mother is a science teacher.

（3）Peter is from Canada.

（4）There is a computer in the classroom.

（5）Wang Fang and Peter like sports and music.

（6）There are 52 desks and 26 chairs.

【题目】如果你想问“现在几点了？” 你应该这样问：（ ）

A. What time is it? B. When is it? C. Where is the clock?

【题目】把下面这些词语分分类。（填序号）

①归雁 ②枫树 ③寒风 ④烈日 ⑤飞雪 ⑥鸣蝉

⑦荷花 ⑧落叶 ⑨丰收 ⑩杨柳 春雨 梅花

春： 夏：

秋： 冬：

【题目】找出合适的答句，将序号填在括号内。（10分）

( ) （1）Do you play the violin? A. Some juice, please.

( ) （2）What do you play? B. Thank you.

( ) （3）What would you like? C. No, I don’t.

( ) （4）Let’s go and play volleyball. D. Great. Let’s go.

( ) （5）Here you are. E. I play the piano.

【题目】听录音，给下列句子排列顺序。（10分）

He’s tall and strong . What’s his name ?

You’re right .

Who’s he ?

I have a new friend.

His name is Zhang Peng .

【题目】读一读，回答下列问题。

静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）用“ ”画出诗中的一对反义词。

（2）这首诗表达了作者的（ ）。

①非常喜欢看月亮 ②思乡之情

（3）你还会背李白的哪些诗？把诗名写下来。

【题目】开心阅读。

老人种苹果

有个老大爷种了许多苹果树。

人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”
老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”
（1）文章共有（ ）小节。
（2）第（ ）小节是写人家对老大爷说的话。
（3）用“ ”划出老大爷说的话。
（4）想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？

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