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六（1）班体育达标成绩优秀的有15人，占全班人数的25%，制成扇形统计图时，占的圆心角是（）度；若表示获得良好的同学的扇形圆心角是72^。，则有（）人获得良好。

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六（1）班体育达标成绩优秀的有l5人，占全班人数的25%，制成扇形统计图时，占的圆心角是

度；若表示获得良好的同学的扇形圆心角是72°，则有

人获得良好．

蓝天小学六年级有6个班，每班40人．六（1）班同学的体育达标情况如图所示．
（1）六（1）班体育达标优秀的有

人．不合格的有

人．
（2）如果六（1）班的体育成绩处于全年级平均水平，那么该校六年级体育达标优秀的大约有

人，良好的大约有

人，不合格的大约有

六（1）班体育达标成绩优秀的有15人，占全班人数的25%，制成扇形统计图时，占的圆心角是度；若表示获得良好的同学的扇形圆心角是72°，则有人获得良好．

蓝天小学六年级有6个班，每班40人．六（1）班同学的体育达标情况如图所示．
（1）六（1）班体育达标优秀的有人．不合格的有人．
（2）如果六（1）班的体育成绩处于全年级平均水平，那么该校六年级体育达标优秀的大约有人，良好的大约有人，不合格的大约有__人．