题目内容
蓝天小学六年级有6个班，每班40人．六（1）班同学的体育达标情况如图所示．
（1）六（1）班体育达标优秀的有______人．不合格的有______人．
（2）如果六（1）班的体育成绩处于全年级平均水平，那么该校六年级体育达标优秀的大约有______人，良好的大约有______人，不合格的大约有______人．
解：（1）40×30%
=40×0.3
=12（人）；
40×5%
=40×0.05
=2（人）．
（2）12×6=72（人）；
40×35%×6
=40×0.35×6
=84（人）；
2×6=12（人）．
故答案为：12，2，72，84，12．
分析：（1）用这个班的总人数乘优秀率就是优秀人数，同样，用总人数乘不合格率就是不合格人数．
（2）用六（1）班的优秀人数乘6就是该校六年级体育达标优秀人数的大约数；同理，用六（1）班的良好人数乘6就是该校六年级体育达标很好人数的大约数；用六（1）班的不合格人数乘6就是该校六年级体育达标不合格人数的大约数．
点评：本题是考查如何从扇形统计图中获取有用信息，并对所获取的信息进行有关计算；同时也考查了用样本数据估计整体数据的方法．
=40×0.3
=12（人）；
40×5%
=40×0.05
=2（人）．
（2）12×6=72（人）；
40×35%×6
=40×0.35×6
=84（人）；
2×6=12（人）．
故答案为：12，2，72，84，12．
分析：（1）用这个班的总人数乘优秀率就是优秀人数，同样，用总人数乘不合格率就是不合格人数．
（2）用六（1）班的优秀人数乘6就是该校六年级体育达标优秀人数的大约数；同理，用六（1）班的良好人数乘6就是该校六年级体育达标很好人数的大约数；用六（1）班的不合格人数乘6就是该校六年级体育达标不合格人数的大约数．
点评：本题是考查如何从扇形统计图中获取有用信息，并对所获取的信息进行有关计算；同时也考查了用样本数据估计整体数据的方法．
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（1）小数部分的位数是无限的小数叫做______．
（2）用字母表示出．乘法的分配律______，梯形的面积公式______．
（3）一个三位小数，四舍五入后的近似数是2.71，这个数最大可能是______，最小是______．
（4）学校为学生编号，设定尾数用1表示女孩，用2表示男孩.9821451表示“1998年入学的二年级（1）班的45号同学是女生．”那么9643372表示的学生是______年入学的，学号是______，性别是______．
（5）X×5用简便的方法表示______，a×23×c可以简便写为______．
（6）一个平行四边形的底是5.5米，高是4米，与它等底等高的三角形的面积是______平方米．
（7）李叔叔每小时加工a个玩具，8小时可以加工______个．
（8）3X+5X=（3+5）?______1.25×a×8=______×______×______
（9）6.3×1.26的积有______位小数，0.232323…可以简写成______．
（10）在2.98、2.981、2.989、2.982中，最大的是______，最小的是______．
（11）蓝天小学全体同学参加公益劳动，各年级捡白色垃圾的情况如下表．
| 年级 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
| 垃圾重量/㎏ | 10 | 12 | 18 | 17 | 21 | 30 |