题目内容
15．分别过点A画BC的垂线．
分析 用三角板的一条直角边与BC重合，沿BC平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向BC画直线即可．
解答 解：
点评 本题考查了学生过已知直线外一点画已知直线的垂线的作法，培养学生的作图能力．
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6．直接写得数．
| $\frac{5}{12}$÷$\frac{10}{9}$= | 4.8÷0.08= | 1.36+0.64= | $\frac{3}{4}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$×2= |
| $\frac{1}{5}$-$\frac{1}{10}$= | $\frac{2}{9}$+$\frac{1}{3}$= | 9.3+9.3×99= | $\frac{7}{8}$-（$\frac{4}{9}$-$\frac{1}{8}$）= |
20．
学校买来2400本新书，其中教科书有600本，文艺书有360本，工具书有800本，其余为科技书．
（1）请你完成表格
（2）完成扇形统计图，并说说你从扇形统计图中获得了哪些信息．
学校买来2400本新书，其中教科书有600本，文艺书有360本，工具书有800本，其余为科技书．（1）请你完成表格
| 书籍种类 | 数量/本 | 占总量的百分比 |
| 教科书 | 600 | |
| 文艺书 | 360 | |
| 工具书 | 800 | |
| 科技书 |