题目内容
数据5、6、x、4的众数等于它的平均数,则x=
5
5
.分析:因为众数是这一组数据中出现次数最多的数字,根据平均数的意义可知:平均数不可能是最大或最小的数字,所以只能是5.通过计算验证即可.
解答:解:当x=5时,
(5+6+x+4)÷4,
=(5+6+5+4)÷4,
=20÷4,
=5.
所以x=5符合题意.
故答案为:5.
(5+6+x+4)÷4,
=(5+6+5+4)÷4,
=20÷4,
=5.
所以x=5符合题意.
故答案为:5.
点评:解决本题的关键是根据众数和平均数的特点及意义解答.
练习册系列答案
相关题目
填空
(1)小数部分的位数是无限的小数叫做______.
(2)用字母表示出.乘法的分配律______,梯形的面积公式______.
(3)一个三位小数,四舍五入后的近似数是2.71,这个数最大可能是______,最小是______.
(4)学校为学生编号,设定尾数用1表示女孩,用2表示男孩.9821451表示“1998年入学的二年级(1)班的45号同学是女生.”那么9643372表示的学生是______年入学的,学号是______,性别是______.
(5)X×5用简便的方法表示______,a×23×c可以简便写为______.
(6)一个平行四边形的底是5.5米,高是4米,与它等底等高的三角形的面积是______平方米.
(7)李叔叔每小时加工a个玩具,8小时可以加工______个.
(8)3X+5X=(3+5)?______1.25×a×8=______×______×______
(9)6.3×1.26的积有______位小数,0.232323…可以简写成______.
(10)在2.98、2.981、2.989、2.982中,最大的是______,最小的是______.
(11)蓝天小学全体同学参加公益劳动,各年级捡白色垃圾的情况如下表.
| 年级 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
| 垃圾重量/㎏ | 10 | 12 | 18 | 17 | 21 | 30 |