题目内容
| 100分 | 90~99 | 80~89 | 70~79 | 60~69 | 60以下 | |
| 四年级一班 | 7 | 24 | 13 | 16 | 5 | 2 |
| 四年级二班 | 10 | 30 | 12 | 5 | 4 | 1 |
(2)90分以上(含90分)是优秀,哪个班的优秀学生多?多多少?
(2)90分以上(含90分)是优秀,哪个班的优秀学生多?多多少?
(3)你还能提出什么数学问题?
(4)对于不及格的学生(60分以下)你有什么好的建议给他们?
(1)根据题干分析可绘制条形统计图如下:

(2)四年级一班优秀的人有:24+7=31(人),
四年级二班优秀的人有:30+10=40(人),
40-31=9(人),
答:四年级二班优秀的人多,多9人.
(3)问题可以是:四年级一班一共有多少人?
2+5+16+13+24+7=67(人),
答:一共有67人.
(4)对于不及格的学生(60分以下),可以告诉他们要认真听课,认真完成作业,才能努力提高自己的成绩.
(2)四年级一班优秀的人有:24+7=31(人),
四年级二班优秀的人有:30+10=40(人),
40-31=9(人),
答:四年级二班优秀的人多,多9人.
(3)问题可以是:四年级一班一共有多少人?
2+5+16+13+24+7=67(人),
答:一共有67人.
(4)对于不及格的学生(60分以下),可以告诉他们要认真听课,认真完成作业,才能努力提高自己的成绩.
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