题目内容

求图中的“？”各是多少。

（1）S= 25×12=300 （平方厘米）

（2）44×2÷8-5=6 （厘米）

（3）S= 35×6 +2= 105 （平方厘米）

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小兵利用转盘（如图1）做游戏，指针停在各区的次数见下面的统计图2．
①小兵共转了多少次？指针停留在哪个区间的次数最多？
②指针停在A、B、C、D四个区间的可能性各是多少？
③求出这一组数据的中位数和平均数．

（2004?南安市）列式解答．
①明新手机厂原计划每天生产手机80部，25天完成任务．实际每天多生产手机20部，实际用几天完成任务？
②李敏和他爸爸今年的年龄一共是54岁，爸爸的年龄是李敏的3.5倍，李敏今年多少岁？（用方程解）
③有一天，吴叔叔和李伯伯两人乘同一辆出租车回家，付了36元车费．吴叔叔到家的路程刚好是李伯伯到家路程的一半，如果按乘车路程付钱，他俩各应付车费多少元？
④李村计划从村里修一条水泥路连到公路上（见图）．请你根据下面的要求，帮助李村求出修路的实际距离．
要求：①画：画出修路的最近路线（画在图中）；②量：量出李村到公路的图上距离；③算：李村到公路的实际距离是多少米？
李村?
量出图上距离是：

比例尺1：40000 算出实际距离是：
⑤红星小学一间会议室的地面是长9米，宽6米的长方形．市场上出售两种质量相同的瓷方砖：面积0.25平方米的瓷方砖每块10元，面积0.36平方米的瓷方砖每块18元．如果要买其中一种瓷方砖铺满这间会议室，请你帮校长算一算，买哪一种砖更省钱？

我会算
（1）求下面长方体和正方体的表面积和体积，单位：厘米

（2）用短除法求下列各组数的最大公约数或最小公倍数．

（3）下图是某校课外活动小组人数情况的统计图，看图回答问题．

①图中每个小格代表

．
②各小组中人数最多的是

组，人数最少的是

组．
③参加篮球组的人数比参加书法组的多

人．
④根据以上条形统计图填写下面的统计表（单位：人）．

绘画组	舞蹈组	篮球组	书法组	合唱组	合计

（2013?海淀区模拟）操作计算．
（1）根据如图完成下列各题．
①把线段比例尺改成数值比例尺是

．
②量得AC的长是

厘米，AC的实际长度是

米．
③量得∠B=

度．（精确到十位）
④画出从B点到AC边的最短路线．
⑤求出△ABC的图上面积是

平方厘米．
（2）自学下面这段材料，然后回答问题．
我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多，例如2+2=2×2．但是在分数中，这种现象却很普遍．请观察下面的几个例子：
因为：

．
根据以上结果，我们发现了这样的一个规律：两个分数，如果它们的

相同，并且

，那么这两个分数的和等于它们的积．例如

（1）根据如图完成下列各题．
①把线段比例尺改成数值比例尺是．
②量得AC的长是厘米，AC的实际长度是米．
③量得∠B=度．（精确到十位）
④画出从B点到AC边的最短路线．
⑤求出△ABC的图上面积是平方厘米．
（2）自学下面这段材料，然后回答问题．
我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多，例如2+2=2×2．但是在分数中，这种现象却很普遍．请观察下面的几个例子：
因为： $数学公式$ + $数学公式$ =4 $数学公式$ ， $数学公式$ × $数学公式$ =4 $数学公式$ ，所以 $数学公式$ + $数学公式$ = $数学公式$ × $数学公式$ ．
因为： $数学公式$ + $数学公式$ =4 $数学公式$ ， $数学公式$ × $数学公式$ =4 $数学公式$ ，所以 $数学公式$ + $数学公式$ = $数学公式$ × $数学公式$ ．
根据以上结果，我们发现了这样的一个规律：两个分数，如果它们的相同，并且，那么这两个分数的和等于它们的积．例如+=×__．