Question

画出王老师家访路线图．
（1）王老师从学校出发进行家访，她先向北走150米，再向西走100米，她到了

小英家

家，此时王老师的位置是

在学校西北方向

．
（2）接着王老师走访第二家．她向南走300米，再向西走

50

米，她到了

小芳家

家，此时王老师的位置是

在学校西南方向

．
（3）之后，王老师走访第三家．地向东走

250

米，再向北走

50

米，就到了小兰家．
（4）最后，王老师走访小刚家，她只要向北走

100

米，再向东走

50

米，就行了．
（5）请你画出王老师家访的行走路线图．

Answer 1

分析：因为每个小正方形的边长表示实际距离50米，于是即可分别求出它们之间的图上距离，再据地图上的方向辨别方法，以及它们之间的方向关系，即可描述出王老师家访的路线，据此分析即可解答．

解答：解：（1）王老师从学校出发进行家访，她先向北走150米，再向西走100米，她到了小英家家，此时王老师的位置是住学校西北方向．
（2）接着王老师走访第二家．她向南走300米，再向西走50米，她到了小芳家家，此时王老师的位置是在学校西南方向．
（3）之后，王老师走访第三家．地向东走250米，再向北走50米，就到了小兰家．
（4）最后，王老师走访小刚家，她只要向北走100米，再向东走50米，就行了．
（5）王老师家访的行走路线图如下图所示．

故答案为：（1）小英家、住学校西北方向；（2）50、小芳家、在学校西南方向；（3）250、50；（4）100、50．

点评：此题主要考查线段比例尺的意义，以及依据方向和距离判定物体位置的方法．