Question

6．学校修一条$\frac{7}{8}$千米的水渠，第一天修了全长的$\frac{3}{10}$，第二天修了全长的$\frac{1}{3}$．还剩几分之几没有修？

Answer 1

分析 将全长当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”分别减去第一天与第二天修的占全长的分率，即得还剩几分之几没修．

解答 解：1-$\frac{3}{10}$-$\frac{1}{3}$
=$\frac{7}{10}$-$\frac{1}{3}$
=$\frac{11}{30}$
答：还剩下全长的$\frac{11}{30}$没修．

点评 完成本题也可先根据分数加法的意义先求出第一天与第二天共修了全长的几分之几，然后根据分数减法的意义求出．