题目内容
分数和百分数的意义完全一样．
错误
分析：分数的意义是：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数；而百分数表示一个数是另一个数的百分之几；据此解答．
解答：两者的意义不同，再者分数既可表示具体的数量还可表示分率，但是百分数只可表示两者的倍比关系，不能具体的数量；所以题干干说法错误；
故答案为：×．
点评：能否表示具体的数量是分数和百分数的重要区别．
分析：分数的意义是：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数；而百分数表示一个数是另一个数的百分之几；据此解答．
解答：两者的意义不同，再者分数既可表示具体的数量还可表示分率，但是百分数只可表示两者的倍比关系，不能具体的数量；所以题干干说法错误；
故答案为：×．
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直接写出得数．
| 324-198= | 8÷ = | 125%×8= | 0.625÷ = |
2- = | 0÷1%= |  ×÷×= | + × = |
用递等式计算（能简算的要简算）
| 5.03-2.5+0.96 | 35.72-（5.9+5.72） | 25-4.7+5.3 | 1.3+2.83+8.7+0.17 | 2.47-2.2-3.8+7.53． |
（1）如果学校用1000元买了4台电风扇，应找回多少元？
| 物品名称 | 单价（元） |
| 录音机 | 278 |
| 幻灯机 | |
| 电风扇 | 195 |
（3）建国路小学今年新添置了11台幻灯机和5台电风扇，共支出7245元，你能推算出幻灯机的单价吗？
、橙汁售出
、葡萄汁售出
、苹果汁售出
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