题目内容
填一填．
（1）操场的周长是400
（2）数学课本封面的周长是88
（3）教学楼的高是16
（1）操场的周长是400
米
米
．（2）数学课本封面的周长是88
厘米
厘米
．（3）教学楼的高是16
米
米
．分析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校操场的周长，应用长度单位，结合数据可知：应用“米”做单位；计量数学课本封面的周长，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”作单位；计量教学楼的高度，应用长度单位，结合数据可知：应用“米”作单位；据此判断
解答：解：（1）操场的周长是400米．
（2）数学课本封面的周长是88厘米．
（3）教学楼的高是16米；
故答案为：米，厘米，米．
（2）数学课本封面的周长是88厘米．
（3）教学楼的高是16米；
故答案为：米，厘米，米．
点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
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