题目内容
4．$\frac{4}{9}$×5表示5个$\frac{4}{9}$是多少？，5×$\frac{4}{9}$表示5的$\frac{4}{9}$是多少？．分析 （1）根据分数乘整数的意义解答，即求几个相同加数的和用乘法计算．
（2）根据一个数乘分数的意义解答，即求一个数的几分之几是多少用乘法计算．
解答 解：（1）$\frac{4}{9}$×5表示求5个$\frac{4}{9}$是多少？
（2）5×$\frac{4}{9}$表示求5的$\frac{4}{9}$是多少？
故答案为：5个$\frac{4}{9}$是多少？5的$\frac{4}{9}$是多少？
点评 本题考查了分数乘法的两种意义，要注意它们的不同点．
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| $\frac{7}{19}$×$\frac{5}{49}$×19 | $\frac{14}{39}$×38 | $\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$×$\frac{2}{3}$ |
| 15.37-（2.37-7.4） | $\frac{7}{16}$×17-$\frac{7}{16}$ | $\frac{14}{5}$×$\frac{3}{2}$+$\frac{14}{5}$×$\frac{17}{2}$． |
13．甲乙两人用两张一样的长方形纸围成圆柱形纸筒，甲以纸片的长为高，乙以纸片的宽为高，二人围成的圆柱形纸筒的侧面积比较（ ）
| A． | 甲围成的圆柱侧面积大 | B． | 一样大 | ||
| C． | 乙围成的圆柱侧面积大 |