题目内容
订阅《小学生数学报》的份数和钱数成 比例．图上距离一定，实际距离和比例尺成 比例．
考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
专题：比和比例
分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
解答：
解：因为：总钱数÷订阅的份数=每份报纸的单价（一定），所以学校订阅《小学生数学报》的份数和钱数成正比例；
因为，实际距离×比例尺=图上距离，图上距离一定，比例尺和实际距离反比例；
故答案为：正，反．
因为，实际距离×比例尺=图上距离，图上距离一定，比例尺和实际距离反比例；
故答案为：正，反．
点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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