题目内容
8．看图先写出分数，再写出小数．
（1）分数$\frac{9}{10}$ 小数0.9
（2）分数$\frac{7}{10}$ 小数0.7．
分析 分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数；
小数的意义为：把一个整体平均分成10份，100份，1000份…这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几…可以用小数表示．一位小数表示十分之几，二位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…．据此完成．
解答 解：（1）图一，此长方形被平均分成10份，其中阴影部分为9份，根据分数的意义，用分数表示为$\frac{9}{10}$，用小数表示为0.9；
（2）图二，此长方形被平均分成10份，其中阴影部分为7份，根据分数的意义，用分数表示为$\frac{7}{10}$，用小数表示为0.7．
故答案为：$\frac{9}{10}$，0.9；$\frac{7}{10}$，0.7．
点评 本题通过图形考查了学生对于分数与小数意义的理解．
练习册系列答案
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13．列竖式计算：
| 0.46×3.5 | 1.35×0.54 | 2.16×3.6（保留一位小数） |
| 5.58÷6.2 | 5.4÷0.36 | 9.52÷1.2（保留两位小数） |
20．填上“＞”、“＜”或“=”．
| $\frac{5}{8}$×$\frac{3}{4}$＜$\frac{5}{8}$ | $\frac{2}{3}$×$\frac{6}{5}$＞$\frac{2}{3}$ | $\frac{1}{6}$×$\frac{3}{8}$＜$\frac{1}{4}$×4 |
| $\frac{1}{3}$÷3＜$\frac{1}{6}$ | $\frac{9}{10}$×$\frac{10}{9}$=$\frac{4}{5}$÷$\frac{4}{5}$ | $\frac{3}{25}$÷$\frac{3}{5}$＞$\frac{3}{25}$． |
17．计算
| 350×16= | 143×34= | 3641-58×24= |
| 305×52= | （125+16）×8= | 98×101= |