题目内容

把下面各组数填入适当的圈内．
54    185    222    165    240    380   450    720
考点：2、3、5的倍数特征
专题：数的整除
分析：（1）既能被2整除又能被3整除的数的特征是：个位上必须是偶数且各位上的数字之和是3的倍数；
（2）既能被2整除又能被5整除的数的特征是：个位上是0；
（3）能同时被2，5，3整除的数的特征是，个位上必须是0且各位上的数字之和是3的倍数；据此解答．
解答： 解：
点评：此题考查的目的是理解掌握能被2、3、5整除的数的特征．
练习册系列答案
相关题目
妈妈买回一些水果，共
20
21
千克，其中苹果占总质量的
1
5
，梨占总质量的
1
4
．
（1）苹果买了多少千克？
（2）梨买了多少千克？
（3）苹果和梨共买了多少千克？
（4）苹果和梨哪种买的多？多多少千克？
商店有苹果2350千克，有橘子4300千克，如果每箱苹果和每箱橘子都装25千克，现在商店里的苹果和橘子一共可装多少箱？（用两种方法解答）
我校各种兴趣小组总共100人，男生是女生的4倍，男、女生各多少人？
只列式不计算．
（1）一批水泥，计划每天用去
1
5
吨，实际每天用去的是计划每天的
3
4
，实际每天用去多少吨？
（2）一批水泥，计划每天用去
1
5
吨，实际每天比计划多用
1
4
吨，实际每天用多少吨？
（3）一批水泥，计划每天用去
1
5
吨，实际每天比计划节约
1
4
，实际每天节约多少吨？
（4）一批水泥，计划每天用去
1
5
吨，实际每天用去的是计划的
1
4
，实际每天用多少吨？
（5）一批水泥，计划每天用去
1
5
吨，实际每天比计划节约
1
4
，实际每天用多少吨？
根据算式补充条件．
粮店有大米3000千克，
 
，面粉有多少千克？
（1）3000÷80%：
 
；
（2）3000×80%：
 
；
（3）3000÷（1+20%）：
 
；
（4）3000×（1+20%）：
 
．
把下面可以用百分数表示的分数画上圈．
（1）一批苹果重
97
100
吨，已经卖出了其中的
58
100
．
（2）某制药厂2012年产值比上一年增加
23
100
．
（3）一根绳长
60
100
米．
（4）我们班有
85
100
的同学数学成绩非常好．
（5）修路队今天修了
48
100
千米，完成整个工程的
2
100
．
实验小学六（1）班男生人数占全班总人数的55%．
（1）女生人数占全班总人数的百分之几？
（2）男生人数比女生人数多占全班总人数的百分之几？
602至少要加上
 
，就能被3整除，703至少要减去
 
，就是5的倍数．

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