题目内容
14.| 班级 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 |
| 植树棵数 | 12 | 7 | 15 | 21 |
(2)统计图中1小格表示1棵树.
(3)新星小学三年级四班的同学植树最多,达到21棵;二班的同学植树最少.
(4)新星小学三年级同学植树共植树55棵.
(5)四班的植树棵数是二班的3倍.
分析 (1)观察统计表,读出数据即可完成条形统计图;
(2)根据统计表中数据:把四个班级植树的棵树相加即可;
(3)根据统计表中数据可知:三年级四班的同学植树最多,即21棵;二班班的同学植树最少,即7棵;
(4)求全年级共植树多少棵?把四个班级的植树棵数相加即可;
(5)求四班的植树总数是二班的多少倍,用四班的植树棵数除以二班的植树棵数即可.
解答 解:(1)完成条线统计图如下:![]()
(2)观统计图可知:统计图中1小格表示1棵树.
(3)观统计图可知:新星小学三年级四班的同学植树最多,达到21棵;二班的同学植树最少.
(4)12+7+15+21=55(棵)
答:新星小学三年级同学植树共植树55棵.
(5)21÷7=3
答:四班的植树棵数是二班的3倍.
故答案为:(2)1;(3)四、21、二;(4)55;(5)3.
点评 本题考查学生根据统计表中提供的信息绘制条形统计图的能力,以及从统计图中获取信息的能力.
练习册系列答案
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2.不计算,填写下表.
你发现了什么?两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数扩大几倍(0除外),积也会随之扩大相同的倍数.
| 因数 | 12 | 12 | 12 | 120 | 120 | |
| 因数 | 13 | 130 | 1300 | 13 | 130 | |
| 积 | 156 | 156000 |