Question

为了迎接国庆节，同学们绘制了一幅百米长的画卷．
（1）六（1）班绘制的占六年级的

4

5

，六（1）班绘制了多少米？
（2）五年级共绘制20米，其中五（1）班占五年级的

3

5

，六（1）班绘制的长度是五（1）班的几分之几？

Answer 1

分析：（1）一幅百米长的画卷说明画卷的总长度是100米，先把画卷的总长度看成单位“1”，用乘法求出它的

2

5

就是六年级绘制的长度；再把六年级绘制的长度看成单位“1”，六（1）班占了

4

5

，由此用乘法求出六（1）班绘制的长度．
（2）把五年级绘制的长度看成单位“1”，用乘法求出它的

3

5

就是五（1）班绘制的长度；然后用六（1）班绘制的长度除以五（1）班绘制的长度即可．

解答：解：（1）100×

2

5

×

4

5

，
=40×

4

5

，
=32（米）；
答：六（1）班绘制了32米．

（2）20×

3

5

=12（米）；
32÷12=

8

3

；
答：六（1）班绘制的长度是五（1）班的

8

3

．

点评：此题考查的是分数应用题的列式，要先找出不同的单位“1”，再据题中的数量关系列式．