题目内容
等式两边都加上或减去 ，等式仍然成立．
考点：等式的意义
专题：用字母表示数
分析：根据等式的性质，直接填空得解．
解答：
解：等式两边都加上或减去 同一个数，等式仍然成立．
故答案为：同一个数．
故答案为：同一个数．
点评：此题考查学生对等式性质性质内容的理解和记忆．
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