题目内容

做数学题．
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6人


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（2012?郑州模拟）一天甲、乙、丙三个同学做数学题．已知甲比乙多做了6道，丙做的是甲的2倍，比乙多22道，则他们一共做了
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道数学题．
甲、乙、丙三个同学做数学题．己知甲比乙多做2道，丙做的是甲的2倍，比乙多做了12道，他们一共做了多少道数学题？
小芳在做数学题，其中有一题，她的计算结果是：153×1075+64=164538  她做得对吗？为什么？
（2012?泗县模拟）说出每个式子所表示的意义．
（1）某班同学每天做数学题a道，7a表示．
（2）四年级同学订《中国少年报》120份，比五年级多订x份，120-x表示
五年级订的份数
五年级订的份数
．每份《中国少年报》a  元，120a表示
四年级订报花的钱数
四年级订报花的钱数
，（120-x）a表示
五年级订报花的钱数
五年级订报花的钱数
．
（3）一个正方形的边长a厘米，4a表示
正方形的周长
正方形的周长
，a2表示
正方形的面积
正方形的面积
．
（4）张老师买了3个排球，每个排球x元，付给售货员245元，245-3x表示．
甲、乙二人一起做数学题。如果甲再做4道题就和乙做的一样多，如果乙再做6道就是甲做的3倍，则甲做了多少道题？乙做了多少道题？

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