题目内容
（2012?泗县模拟）说出每个式子所表示的意义．
（1）某班同学每天做数学题a道，7a表示．
（2）四年级同学订《中国少年报》120份，比五年级多订x份，120-x表示
（3）一个正方形的边长a厘米，4a表示
（4）张老师买了3个排球，每个排球x元，付给售货员245元，245-3x表示．
（1）某班同学每天做数学题a道，7a表示．
（2）四年级同学订《中国少年报》120份，比五年级多订x份，120-x表示
五年级订的份数
五年级订的份数
．每份《中国少年报》a 元，120a表示四年级订报花的钱数
四年级订报花的钱数
，（120-x）a表示五年级订报花的钱数
五年级订报花的钱数
．（3）一个正方形的边长a厘米，4a表示
正方形的周长
正方形的周长
，a2表示正方形的面积
正方形的面积
．（4）张老师买了3个排球，每个排球x元，付给售货员245元，245-3x表示．
分析：（1）由每天做题的道数×7=7天做题的道数，可知7a表示的意义；
（2）由五年级订的份数=四年级订的份数+四比五年级多定的份数，可知120-x表示的意义；每份《中国少年报》的元数×份数120=四年级花的钱数，可知120a表示的意义；每份《中国少年报》的元数×份数（120-x）=五年级花的钱数，可知（120-x）a表示的意义；
（3）由正方形的边长×4=正方形的周长，可知4a表示的意义；由正方形的边长×边长=正方形的面积，可知a2表示的意义；
（4）由总钱数-买3个球花的钱数=还剩的钱数，可知245-3x表示的意义．
（2）由五年级订的份数=四年级订的份数+四比五年级多定的份数，可知120-x表示的意义；每份《中国少年报》的元数×份数120=四年级花的钱数，可知120a表示的意义；每份《中国少年报》的元数×份数（120-x）=五年级花的钱数，可知（120-x）a表示的意义；
（3）由正方形的边长×4=正方形的周长，可知4a表示的意义；由正方形的边长×边长=正方形的面积，可知a2表示的意义；
（4）由总钱数-买3个球花的钱数=还剩的钱数，可知245-3x表示的意义．
解答：解：（1）7a表示某班同学7天做题的道数；
（2）120-x表示五年级订的份数；120a表示四年级订报花的钱数；（120-x）a表示五年级订报花的钱数；
（3）4a表示正方形的周长；a2表示正方形的面积；
（4）245-3x表示还剩的钱数．
故答案为：五年级订的份数，四年级订报花的钱数，五年级订报花的钱数，正方形的周长，正方形的面积．
（2）120-x表示五年级订的份数；120a表示四年级订报花的钱数；（120-x）a表示五年级订报花的钱数；
（3）4a表示正方形的周长；a2表示正方形的面积；
（4）245-3x表示还剩的钱数．
故答案为：五年级订的份数，四年级订报花的钱数，五年级订报花的钱数，正方形的周长，正方形的面积．
点评：本题考查了代数式的实际意义，此类问题应结合实际，根据代数式的特点解答．
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