题目内容
18．要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择扇形统计图．√（判断对错）分析 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
解答 解：根据统计图的特点可知：要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择扇形统计图，说法正确；
故答案为：√．
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
练习册系列答案
期末1卷素质教育评估卷系列答案
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13．在О里填上“＞”，“＜”或“=”．
| $\frac{4}{7}$×$\frac{1}{3}$○$\frac{4}{7}$ | $\frac{4}{7}$×2○$\frac{4}{7}$ | $\frac{4}{5}$÷$\frac{3}{4}$○$\frac{4}{5}$ |
| $\frac{4}{7}$÷$\frac{1}{3}$○$\frac{4}{7}$ | $\frac{4}{7}$÷2○$\frac{4}{7}$ | 1÷$\frac{7}{6}$○$\frac{7}{6}$． |
9．23与15 的差，乘以18与10 的和，积是（ ）
| A． | 224 | B． | 154 | C． | 104 | D． | 358 |
6．直接写得数．
| 120×8= | 700×90= | 480÷80= | 300×70= |
| 300×12= | 10×250= | $\frac{1}{4}$+$\frac{5}{12}$= | $\frac{1}{7}$+$\frac{5}{7}$= |
| 1-$\frac{5}{11}$= | $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{2}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{5}{16}$= | $\frac{1}{15}$+$\frac{2}{15}$= |
7．小磊2000年2月29日出生，到2012年他过了（ ）个生日．
| A． | 17 | B． | 3 | C． | 4 |