Question

17．三1班和三2班的同学帮助图书馆整理图书，三1班整理了其中的$\frac{3}{8}$，三2班整理了其中的$\frac{2}{8}$．
①哪个班整理的图书多？多几分之几？
②还剩几分之几的图书没有整理？

Answer 1

分析 ①先比较两个分数的大小，再根据分数减法的意义列出算式计算即可求解；
②根据分数减法的意义列出算式计算即可求解．

解答 解：①$\frac{3}{8}$＞$\frac{2}{8}$
$\frac{3}{8}$-$\frac{2}{8}$=$\frac{1}{8}$
答：三1班整理的图书多，多$\frac{1}{8}$．

②1-$\frac{3}{8}$-$\frac{2}{8}$=$\frac{3}{8}$
答：还剩$\frac{3}{8}$的图书没有整理．

点评 考查了分数加减法应用题，分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方．分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位1相对应的分率．判断的标准是看有没有单位，注意单位1．