题目内容

因为数学公式×数学公式×数学公式=1，所以了数学公式、数学公式、数学公式互为倒数．
错误
分析：乘积是1的两个数互为倒数；根据倒数的意义，可知互为倒数的是两个数，不是三个数或更多数；据此判断为错误．
解答：根据倒数的意义，可知互为倒数的是两个数，
所以虽然××=1，也不能说明、、互为倒数．
故答案为：×．
点评：此题考查倒数的意义：乘积是1的两个数，叫做互为倒数．
练习册系列答案
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下表是四（1）班同学对水果的喜好情况统计表．

种类
人数
单位：（人）
性 别		 西瓜 香蕉 桔子 梨 葡萄
男 13 5 1 2 5
女 8 3 2 4 8
（1）因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成
条形统计图
条形统计图
比较好．
（2）单式条形统计图的绘制步骤有
画纵轴和横轴
画纵轴和横轴
，
定刻度
定刻度
，
写类别，画直条
写类别，画直条
．
（3）请将如图的条形统计图补充完整．
（4）认真观察统计图，你还能提出什么数学问题？
收入1000元（+1000元）和支出1000元（-1000元）是两种具有有相反意义的量．
正确
正确
．
爷爷把菜地的
3
5
种了西红柿，
2
5
种了茄子，
1
5
种了辣椒．
错误
错误
．
因为
3
9
=
1
3
所以这两个分数分数单位也相同．
错误
错误
．
如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是7．
错误
错误
．
1米的
3
4
与3米的
1
4
一样长．
正确
正确
．
因为
2
3
×
7
2
×
3
7
=1，所以了
2
3
、
7
2
、
3
7
互为倒数．
×
×
．（判断对错）
判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1．假分数一定比真分数大。     
[     ]
2．“求甲数是乙数的几分之几”与“求甲数是乙数的几倍”方法相同。
[     ]
3．是最简分数。
[     ]
4．大于而小于的分数只有。
[     ]
5．最简分数的分子和分母中至少有一个是质数。
[     ]
6．将一个非最简分数化成最简分数后，分数的大小不变，但分数单位变大了。
[     ]
7．两个数的最大公因数是15，则这两个数一定有公因数1，3，5。
[     ]
8．因为>，所以的分数单位比大。
[     ]

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