题目内容
在横线里填上适当的数．
（1）用
表示“1”，那么
是
．
（2）用
表示“1”，那么
是
．
（1）用
表示“1”，那么是| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
（2）用
表示“1”，那么是| 3 |
| 4 |
| 3 |
| 4 |
分析：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义分析题目中的图形写分数即可．
解答：解：（1）用表示“1”，即将这个单位“1”里面包含三个相同的小三角形，则占里面的两份，所以是单位“1”的
；
（2）用表示“1”，即将这个单位“1”里面包含四个相同的小三角形，则占里面的3份，所以是单位“1”的
；
故答案为：
、
．
表示“1”，即将这个单位“1”里面包含三个相同的小三角形，则占里面的两份，所以是单位“1”的| 2 |
| 3 |
（2）用
表示“1”，即将这个单位“1”里面包含四个相同的小三角形，则占里面的3份，所以是单位“1”的| 3 |
| 4 |
故答案为：
| 2 |
| 3 |
| 3 |
| 4 |
点评：本题通过图形考查学生对于分数意义的理解与应用．
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