题目内容
解释下面话的意义，并用算式表示数量之间的关系．
例如:六年级
(1)班，男生人数是女生人数的
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这句话告诉我们：女生人数是单位“
1”的量，把女生人数平均分成9份，男生人数有这样的8份．算式：
从甲地到乙地，已经走的是剩下路程的
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答案：
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学而优衔接教材南京大学出版社系列答案
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学而优衔接教材南京大学出版社系列答案题目内容
解释下面话的意义，并用算式表示数量之间的关系．
例如:六年级
(1)班，男生人数是女生人数的．
这句话告诉我们：女生人数是单位“
1”的量，把女生人数平均分成9份，男生人数有这样的8份．算式：
从甲地到乙地，已经走的是剩下路程的
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．已走的占全程的几分之几？