题目内容
考点:分数的意义、读写及分类
专题:分数和百分数
分析:本题根据分数的意义对题目中的图形进行分析填空即可.
题目中的两个正方形面积看作单位“1”,共被平均分成8份,其中涂色部分为5份,涂色部分的面积占全图面积的5÷8=
,
如果把一个小正方形看成单位“1”,第一个小正方形空白部分可以表示为
,第二个小正方形空白部分可以表示为
,即
,
第一个小正方形涂色部分可以表示为
,第二个小正方形涂色部分可以表示为
,即
.
题目中的两个正方形面积看作单位“1”,共被平均分成8份,其中涂色部分为5份,涂色部分的面积占全图面积的5÷8=
| 5 |
| 8 |
如果把一个小正方形看成单位“1”,第一个小正方形空白部分可以表示为
| 1 |
| 4 |
| 2 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
第一个小正方形涂色部分可以表示为
| 3 |
| 4 |
| 2 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
解答:
解:图中涂色部分的面积占全图面积的:5÷8=
,
如果把一个小正方形看成单位“1”,那么空白部分可以表示为:
和
,
涂色部分可以表示为:
和
.
故答案为:
,
和
,
和
.
| 5 |
| 8 |
如果把一个小正方形看成单位“1”,那么空白部分可以表示为:
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
涂色部分可以表示为:
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
故答案为:
| 5 |
| 8 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
点评:考查学生对分数意义的掌握和应用.
练习册系列答案
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10千克苹果,第一次吃去总数的
,第二次吃去余下的
,第二次吃去了10千克的( )
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A、
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B、
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C、
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D、
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