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(2004?厦门)(1)
如图,李平同学要从A点过马路,请画出他安全过马路的最短路线.
(2)在A点对面马路边有一个岗亭,已知岗亭与A点的连线正好与马路边成60° 夹角.请用一个小“☉”号标出岗亭的大概位置.
(3)
30米
30米
求出马路的实际宽度. 比例尺1:1000人横道.
编号为A、B、C、D、E的5个学生比赛羽毛球,每2人要比赛一场,到现在为止,已知A赛了4场,8赛了3场,C赛了2场,D赛了1场.请问E赛了几场?(提示:用连线的方法表示已比赛的场次)
编号为
1
,
2
,
3
,
4
,
5
的五个同学比赛乒乓球,每
2
人要比赛一场,到现在为止,
1
号已经赛了
4
场,
2
号赛了
3
场,
3
号赛了
2
场,
4
号赛了
1
场.
5
号已经赛了几场?
(
提示:用
5
个点代表五个人,用两点之间的连线代表两人已经比赛过.
)
(1)
如图,李平同学要从A点过马路,请画出他安全过马路的最短路线.
(2)在A点对面马路边有一个岗亭,已知岗亭与A点的连线正好与马路边成60° 夹角.请用一个小“☉”号标出岗亭的大概位置.
(3)________求出马路的实际宽度. 比例尺1:1000人横道.
(1)
如图,李平同学要从A点过马路,请画出他安全过马路的最短路线.
(2)在A点对面马路边有一个岗亭,已知岗亭与A点的连线正好与马路边成60° 夹角.请用一个小“☉”号标出岗亭的大概位置.
(3)______求出马路的实际宽度. 比例尺1:1000人横道.
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