题目内容
3.04读作:
读作:
零点七五写作: 九分之六写作: .
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零点七五写作:
考点:小数的读写、意义及分类
专题:小数的认识
分析:小数的读法:整数部分,按照整数的读法来读,小数部分依次读出每一位上的数字;
小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数;
分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子;
读分数时,先读分数的分母,再读“分之”,最后读分子.
小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数;
分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子;
读分数时,先读分数的分母,再读“分之”,最后读分子.
解答:
解:3.04读作:三点零四
读作:四分之三
零点七五写作:0.75
九分之六写作:
故答案为:三点零四,四分之三,0.75,
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零点七五写作:0.75
九分之六写作:
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故答案为:三点零四,四分之三,0.75,
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点评:本题考查了小数、分数的读写方法.
练习册系列答案
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写出下列每个式子的意义.
学校买来15个足球,每个x元.又买来y个篮球,每个20元.那么:
(1)15x表示
(2)15+y表示
(3)20y-15x表示
(4)20-x表示
(5)15x+20y表示 .
学校买来15个足球,每个x元.又买来y个篮球,每个20元.那么:
(1)15x表示
(2)15+y表示
(3)20y-15x表示
(4)20-x表示
(5)15x+20y表示
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| A、加 减 乘 |
| B、减 加 乘 |
| C、减 乘 加 |