题目内容
（2009?上杭县模拟）数学课上，小丽构思了一组有规律的数，你能发现是什么规律吗？请你接着写两个．
5，8，14，26，
5，8，14，26，
50
50
，98
98
…分析：8-5=3；
14-8=6；
26-14=12；
相邻两个数之间的差分别是：3，6，12…；后一个数是前一个数的2倍；
由此找出26与后一个数的差，进而求解．
14-8=6；
26-14=12；
相邻两个数之间的差分别是：3，6，12…；后一个数是前一个数的2倍；
由此找出26与后一个数的差，进而求解．
解答：解：26与后一个数的差：12×2=24；
26+24=50；
50与后一个数的差：24×2=48；
50+48=98；
故答案为：50.98．
26+24=50；
50与后一个数的差：24×2=48；
50+48=98；
故答案为：50.98．
点评：解决本题关键是找出相邻两个数之间差的变化规律，并由此规律求解．
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