题目内容
找规律.
(1)1,8,27,64, ;
(2)(10,8),(28,26),(20,18),(5, ).
(1)1,8,27,64,
(2)(10,8),(28,26),(20,18),(5,
考点:数列中的规律
专题:探索数的规律
分析:(1)观察发现:每个数都是项数的立方,即13=1、23=8、33=27、43=64、53=125;
(2)观察发现:每一个数对的差是2,据此解答.
(2)观察发现:每一个数对的差是2,据此解答.
解答:
解:(1)13=1、23=8、33=27、43=64、53=125,
即1,9,27,64;
(2)5-2=3,
即(10,8),(28,26),(20,18),(5,3),
故答案为:125、3.
即1,9,27,64;
(2)5-2=3,
即(10,8),(28,26),(20,18),(5,3),
故答案为:125、3.
点评:本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.根据所给数据发现规律后,再进一步计算.
练习册系列答案
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