题目内容
20.玲玲坐在教师的第4列第3排,用数对(4,3)表示,明明坐在玲玲正后方的第一个位置,明明的位置用数对表示是(4,4)分析 根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出玲玲的位置;明明从在玲玲的正后面,与玲玲同列,行数加1,由即可确定明明坐的列与行,并用数对表示出来.
解答 解:玲玲坐在教师的第4列第3排,用数对( 4,3)表示,明明坐在玲玲正后方的第一个位置,明明的位置用数对表示是(4,4).
故答案为:4,3;4,4.
点评 数对中每个数字所代表的意义,在不同的题目中会有所不同,但在无特殊说明的情况下,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行.点前、后移动列不变,行数减、加移动的格数;左、右移动行不变,列数减加移动的格数.
练习册系列答案
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9.下面算式中( )运用了乘法分配律.
| A. | 42×(18+12)=424×30 | B. | a×b+a×C=a×(b-C) | ||
| C. | 4×a×5=a×(4×5) | D. | (125-50)×8=125×8-50×8 |
10.从早上太阳升起的某一时刻开始到晚上,旭日广场的旗杆在地面上的影子的变化规律是( )
| A. | 先变长,后变短 | B. | 先变短,后变长 | ||
| C. | 方向改变,长短不变 | D. | 以上都不正确 |