既要表示数量的多少.又要清楚地表示数量增减变化的情况.应选用统计图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

既要表示数量的多少，又要清楚地表示数量增减变化的情况，应选用______统计图．

由统计图的特点可知：既要表示数量的多少，又要清楚地表示数量增减变化的情况，可选用折线统计图．
故答案为：折线．

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某小区1～4号居民楼6月份用水情况统计表．

楼号	1	2	3	4
用水量（吨）	120	140	150	130

（1）1～4号楼共用水______吨．
（2）______号楼用水最多．
（3）______号楼用水最少．
（4）3号楼比1号楼多用水______吨．
（5）1～4号楼平均每楼用水______吨．

如表是4位同学的身高情况：（单位：厘米）

佳佳	小亮	明东	贝贝	平均身高
125	120	140	135

①根据统计表提供的信息，把统计图、表补充完整．
②请你提出什么数学问题并列式解答．

小调查．
将全班同学的生日按月份进行统计，然后填在下面的表格里．

月份	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
人数

（1）哪个月出生的人数最多？哪个月出生的人数最少？
（2）你还能提出哪些数学问题？请列式解答．

如图所示是小亮家2012年上半年的电费开支情况统计图．
（1）把统计图补充完整．
（2）小亮家上半年平均每月电费开支多少元？

鸡	鸭	鹅
15只	17只	12只

请你根据上面的统计表完成下面的统计图，并回答下列问题．
（1）______的只数最多，______的只数最少．
（2）三种家禽一共有______只．
（3）你还能提出哪些问题？请解答．

请帮图书管理员把记录单补充完整．

	原有	购进了	现有
连环画	98本	372本	______本
故事书	______本	153本	361本
科技书	118本	______本	300本

下面是聪聪调查三（1）班和六（1）班视力情况后完成的统计表．

视力人数/人班级	5.0以上	4.9～4.7	4.6～4.3	4.2以下
三（1）班	38	4	2	2
六（1）班	30	8	6	2

先完成下面的统计图，再回答问题．

（1）你能发现哪些信息？
（2）你能提出哪些问题？
（3）5.0的视力是正常的，低于5.0的，三（1）班有______人，六（1）班有______人．你想对这些同学说什么？

统计图与统计表的效果和作用是一样的．______．