题目内容

生活中的问题．

分析：先求出节约的钱数，然后用节约的钱数除以计划用的钱数即可求解．

解答：解：（50-40）÷50
=10÷50
=20%
答：比计划节约了20%．

点评：本题是求一个数是另一个数的百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数．

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利用所学数学知识解决生活中的问题．
（1）修路队修一条路，每天修全路的

，修了3天后好修了960米，这条路全长多少米？
（2）火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点．这天该火车站的正点率是多少？
（3）木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗？
（4）参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生

得优，男、女生共42人得优．女生参赛的有多少人？
（5）下面是一段对话，看后解答问题．
夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午．
男顾客：还有多少西瓜没有卖啊？
货主：上午我已经卖了40%，如果你全部买去的话，我可以便宜点．
妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！
A、已卖了40%，还有多少千克的西瓜没有卖？
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的

，他们各买了多少千克？

联系生活实际，说说生活中的问题与哪些面积有关？（填A、B、C、D）
（1）圆形水池的占地面积．

（2）做一节烟囱所需铁皮面积．

（3）求易拉罐上商标纸的面积．

（4）做茶叶桶所需铁皮面积．

（5）做一个无盖水桶所需铁皮面积．

（6）往大厅的柱子上涂漆，求涂漆部分面积．

（7）在水池的内壁和底面抹水泥，求抹水泥部分的面积．

（8）做一个油桶所需铁皮面积．

（9）压路机的滚筒转动一周，求压路面积．

（10）做一个塑料笔筒所需塑料面积．

A求底面积 B求侧面积 C求1个底面积与侧面积 D求表面积．

利用所学数学知识解决生活中的问题．
（1）修路队修一条路，每天修全路的 $数学公式$ ，修了3天后好修了960米，这条路全长多少米？
（2）火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点．这天该火车站的正点率是多少？
（3）木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗？
（4）参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生 $数学公式$ 得优，男、女生共42人得优．女生参赛的有多少人？
（5）下面是一段对话，看后解答问题．
夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午．
男顾客：还有多少西瓜没有卖啊？
货主：上午我已经卖了40%，如果你全部买去的话，我可以便宜点．
妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！
A、已卖了40%，还有多少千克的西瓜没有卖？
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的 $数学公式$ ，他们各买了多少千克？

解决生活中的问题。
小明带着2张5元，1张1元的人民币来到商店准备购买一些文具。

（1）小明一共带了（    ）元。               □○□○□=□
（2）商店这些商品最贵的是（    ）元，最便宜的是（    ）元。
（3）小明想买一个书包和一本《字典》，他带的钱够吗？为什么？
（4）小明想把他带的钱全花完，他都可以怎样买？  （每样东西只能买一件）