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(　　)＋5=10

答案：5

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在横线上填上适当的数

2003年非典期间，每逢周六、周日育新中学初一(二)的全体同学都要向班主任刘老师汇报体温，怎样才能尽快地将班级60名同学的体温统计出来呢?

　　(1)如果汇报的方式是打电话，而且每打一个电话需要1分钟，请讨论一下，设计出一个方案。

　　(2)小明为此设计了一种方案：用，…表示60名同学。

　　问：刘老师共接到了几次电话，一共需要几分钟?

　　(3)小芳为此也设计了一种方案：她将班级同学分成了6个小组，每个小组有10名同学，安排1名同学当组长，其余9名同学将体温汇报给组长，组长再把体温汇报给刘老师。

　　试问：同学们一共需要打几个电话?每个小组统计自己小组的体温需要几分钟?从同学开始向组长汇报到刘老师统计完全班同学的体温共需几分钟?

　　(4)小强为此又设计了一种方案，他将班级同学分成了5个小组，方法和小芳一样。

　　试问：刘老师一共接到几个电话?每个小组长接到几个电话?从同学开始向组长汇报到刘老师统计完全班同学的体温共需几分钟?

　　(5)如果你是刘老师，你选小明、小芳还是小强的方案，说明道理?

　　(6)你还有更快捷的设计方案吗?

2003年非典期间，每逢周六、周日育新中学初一(二)的全体同学都要向班主任刘老师汇报体温，怎样才能尽快地将班级60名同学的体温统计出来呢?

　　(1)如果汇报的方式是打电话，而且每打一个电话需要1分钟，请讨论一下，设计出一个方案。

　　(2)小明为此设计了一种方案：用，…表示60名同学。

　　问：刘老师共接到了几次电话，一共需要几分钟?

　　(3)小芳为此也设计了一种方案：她将班级同学分成了6个小组，每个小组有10名同学，安排1名同学当组长，其余9名同学将体温汇报给组长，组长再把体温汇报给刘老师。

　　试问：同学们一共需要打几个电话?每个小组统计自己小组的体温需要几分钟?从同学开始向组长汇报到刘老师统计完全班同学的体温共需几分钟?

　　(4)小强为此又设计了一种方案，他将班级同学分成了5个小组，方法和小芳一样。

　　试问：刘老师一共接到几个电话?每个小组长接到几个电话?从同学开始向组长汇报到刘老师统计完全班同学的体温共需几分钟?

　　(5)如果你是刘老师，你选小明、小芳还是小强的方案，说明道理?

　　(6)你还有更快捷的设计方案吗?

解方程．
2x-5.2=2.8　　　　4.3x-1.8x=97.5　　　13（x+5）=169

2x-20=4　　　　　2x+2.8×2=10.4　　　 x+2.4x=5.1

X-0.36x=16　　　　3（x+2.1）=10.5　　　 42x+25x=134

4x-3×9=29　　　　5（x+1.5）=17.5　　　（x-3）÷2=7.5

2.5x=14　　　　　　3.8+x=6.3　　　　　 x-7.9=2.6．

口算
（1）70×80=　　　 3.7×0.5=　　 3.2×100=　　　8.9-3.8=
（2）3.8+2.5+6.2=　　12-6.2-3.8=　 1.7+0.43+3.3=　 3.4-1.5-0.5=
（3） $数学公式$ + $数学公式$ -- $数学公式$ =　 1.4×5=　　650-470=　　79+2.1=　　
（4）3.14×3=　　 6.7+3.4=　 2.01×0.4=　 $数学公式$ + $数学公式$ =
（5）3.99+5.2=　 23+6.68=　 7×0.08=　　0.25×0.4=
（6）22×0.2=　 99.9+1=　 0.72÷6=　 3.9÷1.3=
（7）0.8×0.8=　 5.88+3.12=　 1.9+2.1=　 26÷2.6=　
（8）340÷17=　 9.3÷0.3=　13×4=　 3.6×5=
（9）1.5×4=　 20×16=　 28×3=　 3.2÷4=
（10）0.28×100=　 3200÷1000=　 0.5×100=　 4×0.125=
（11）340+120=　　 $数学公式$ + $数学公式$ =　 2.5÷5=　 4.95×10=　
（12）12- $数学公式$ - $数学公式$ =　 1÷0.25=　5×0.13=　 12×0.05=
（13）3.08÷0.1=　 0.35×6=　 25÷0.5=　 1.5×3=
（14）4.3-2.7=　 8.1÷0.9=　 12÷1.2=　 0.48÷6=
（15）2.6÷26= 0.72×5=　　 4.8+3.2=　 5.7÷0.3=．