题目内容
19．用125个小正方体围成一个5×5×5的大正方体，一个人最多能同时看到60个小正方体．分析 因为从一个方向看一个正方体最多可以看到3个面，用125个小正方体围成一个5×5×5的大正方体，每个面上有5×5=25个小正方体，所以可以看到25×3=75个，然后去掉3条棱上重复计算的5×3=15个，据此解答．
解答 解：5×5×3-5×3
=25×3-15
=60（个），
答：一个人最多同时看到60个小正方体．
故答案为：60．
点评 此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
练习册系列答案
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9．下面是甲、乙两个公司职工月工资情况统计表．
甲公司职工月工资统计表
乙公司职工月工资统计表
（1）甲公司职工月平均工资是C．
A 605 B 3025 C 1570
（2）乙公司职工月工资的中位数是1500，众数是1500．
（3）你认为平均数、中位数哪一个更能代表甲公司职工月工资的一般水平？
（4）如果这两家公司在同时招聘员工，你会建议王叔叔去哪家公司应聘？你会对他怎么说？
甲公司职工月工资统计表
| 职务 | 经理 | 副经理 | 职员 | 临时工 |
| 人数 | 1 | 2 | 14 | 3 |
| 月工资/元 | 6500 | 4000 | 1100 | 500 |
| 职务 | 经理 | 副经理 | 职员 | 临时工 |
| 人数 | 1 | 3 | 20 | 6 |
| 月工资/元 | 4500 | 2500 | 1500 | 800 |
A 605 B 3025 C 1570
（2）乙公司职工月工资的中位数是1500，众数是1500．
（3）你认为平均数、中位数哪一个更能代表甲公司职工月工资的一般水平？
（4）如果这两家公司在同时招聘员工，你会建议王叔叔去哪家公司应聘？你会对他怎么说？
14．直接写出得数．
| 225+475= | 19.3-2.7= | 21+43= | 147÷1.75= |
| 4.1+1÷2= | （3.5%-0.035）÷241= | 5.1÷0.01= | 74×5.6= |
11．小学高年级有学生304人，选出男生的$\frac{1}{11}$和10个女生参加区科技活动，剩下的男、女生人数相等．求高年级男生有多少人，算式应是（ ）
| A． | （304-10）÷[1+（1-$\frac{1}{11}$）] | B． | （304-10）÷[1+（11+$\frac{1}{11}$）] | C． | （304-10）×[1+（1-$\frac{1}{11}$）] |