题目内容
6.计算,能简算的要简算.| $\frac{6}{5}$-($\frac{1}{5}$+$\frac{3}{4}$) | 1-($\frac{1}{7}$+$\frac{9}{14}$) | 1$\frac{4}{5}$-$\frac{5}{12}$-$\frac{7}{12}$ |
| $\frac{9}{7}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{7}$ | 1$\frac{2}{7}$-$\frac{7}{13}$+$\frac{5}{7}$-$\frac{2}{13}$ | 2-$\frac{1}{8}$-$\frac{5}{8}$ |
分析 (1)(3)(6)根据减法的性质简算;
(2)先算括号里的加法,再算括号外面的减法;
(4)根据加法的交换律与结合律简算;
(5)根据加法的交换律与结合律以及减法的性质简算.
解答 解:(1)$\frac{6}{5}$-($\frac{1}{5}$+$\frac{3}{4}$)
=$\frac{6}{5}$-$\frac{1}{5}$-$\frac{3}{4}$
=1-$\frac{3}{4}$
=$\frac{1}{4}$
(2)1-($\frac{1}{7}$+$\frac{9}{14}$)
=1-$\frac{11}{14}$
=$\frac{3}{14}$
(3)1$\frac{4}{5}$-$\frac{5}{12}$-$\frac{7}{12}$
=1$\frac{4}{5}$-($\frac{5}{12}$+$\frac{7}{12}$)
=1$\frac{4}{5}$-1
=$\frac{4}{5}$
(4)($\frac{9}{7}$+$\frac{5}{7}$)+($\frac{1}{8}$+$\frac{3}{8}$)
=2+$\frac{1}{2}$
=2$\frac{1}{2}$
(5)1$\frac{2}{7}$-$\frac{7}{13}$+$\frac{5}{7}$-$\frac{2}{13}$
=(1$\frac{2}{7}$+$\frac{5}{7}$)-($\frac{7}{13}$+$\frac{2}{13}$)
=2-$\frac{9}{13}$
=1$\frac{4}{14}$
(6)2-$\frac{1}{8}$-$\frac{5}{8}$
=2-($\frac{1}{8}$+$\frac{5}{8}$)
=2-$\frac{3}{4}$
=1$\frac{1}{4}$
点评 此题重点考查学生对分数加减法的计算能力,同时注意计算的灵活性,能简算的要简算.
| 第一天 | 香蕉 | 苹果 | 西瓜 | 菠萝 | |
| 第二天 | 草莓 | 梨 | 葡萄 | 苹果 | 香蕉 |
| A. | $\frac{1}{20}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{15}$ |