题目内容
一同学用分度值1厘米的刻尺测量同一物体的长度，三次测量结果分别是12.1cm、12.3cm、12.4cm，则该物体的长度是（ ）
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试题答案
B
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一同学用分度值1厘米的刻尺测量同一物体的长度，三次测量结果分别是12.1cm、12.3cm、12.4cm，则该物体的长度是（ ）
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| A．12.27cm | B．12.3cm | C．12.2cm | D．12.0cm |
一同学用分度值1厘米的刻尺测量同一物体的长度，三次测量结果分别是12.1cm、12.3cm、12.4cm，则该物体的长度是（ ）
A．12.27cm
B．12.3cm
C．12.2cm
D．12.0cm
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A．12.27cm
B．12.3cm
C．12.2cm
D．12.0cm
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某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验，实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表一、表二所示
表一：甲弹簧 表二：乙弹簧
| 实验序号 | 拉力F（牛） | 伸长量△x （厘米） | 实验序号 | 拉力F（牛） | 伸长量△x （厘米） | |
| 1 | 2 | 0.5 | 6 | 2 | 0.8 | |
| 2 | 4 | 1.0 | 7 | 4 | 1.6 | |
| 3 | 6 | 1.5 | 8 | 6 | 2.4 | |
| 4 | 8 | 2.0 | 9 | 8 | 3.2 | |
| 5 | 10 | 2.5 | 10 | 10 | 4.0 |
（2）分析表一、表二中实验序号_______数据及相关条件，可归纳出初步结论是：对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的．
（3）请进一步综合分析表一、表二中数据，能归纳得出的结论是
（a）______；（b）______．
（4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=______． 查看习题详情和答案>>
一位同学在实验中测得某物体长
1.114米，他用刻度尺的最小刻度是________．请你用其它二种不同单位表示这个测量值，但不得改变其准确程度1.114米＝________分米，1.114米＝________厘米． 查看习题详情和答案>>有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值_____测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
查看习题详情和答案>>（2008?崇明县二模）某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验，实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表一、表二所示
表一：甲弹簧 表二：乙弹簧
（1）分析表一中1-5组数据或表二中6-10组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是
（2）分析表一、表二中实验序号
（3）请进一步综合分析表一、表二中数据，能归纳得出的结论是
（a）
（4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=
．
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表一：甲弹簧 表二：乙弹簧
| 实验序号 | 拉力F（牛） | 伸长量△x （厘米） |
实验序号 | 拉力F（牛） | 伸长量△x （厘米） | |
| 1 | 2 | 0.5 | 6 | 2 | 0.8 | |
| 2 | 4 | 1.0 | 7 | 4 | 1.6 | |
| 3 | 6 | 1.5 | 8 | 6 | 2.4 | |
| 4 | 8 | 2.0 | 9 | 8 | 3.2 | |
| 5 | 10 | 2.5 | 10 | 10 | 4.0 |
（在弹簧的弹性范围内），弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比
（在弹簧的弹性范围内），弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比
；（2）分析表一、表二中实验序号
1与6、2与7、3与8、4与9、5与10
1与6、2与7、3与8、4与9、5与10
_数据及相关条件，可归纳出初步结论是：对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的．（3）请进一步综合分析表一、表二中数据，能归纳得出的结论是
（a）
同一弹簧，拉力与伸长量的比值相同
同一弹簧，拉力与伸长量的比值相同
；（b）不同弹簧，拉力与伸长量的比值不同
不同弹簧，拉力与伸长量的比值不同
．（4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=
| F |
| △x |
| F |
| △x |
甲、乙两同学用最小分度值为1厘米的刻度尺，测量同一物体的长度，甲记录的读数是23.00厘米，乙记录的读数是23.0厘米，测量记录符合要求的是
- A.甲、乙都符合
- B.甲符合，乙不符合
- C.乙符合，甲不符合
- D.甲、乙都不符合
甲、乙两同学用最小分度值为1厘米的刻度尺，测量同一物体的长度，甲记录的读数是23.00厘米，乙记录的读数是23.0厘米，测量记录符合要求的是
[ ]
A．甲、乙都符合
B．甲符合，乙不符合
C．乙符合，甲不符合
D．甲、乙都不符合
在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．
表一 甲物质（固态）
表二 乙物质（固态）
表三 甲物质（液态）
表四 乙物质（液态）
（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（2）分析比较实验序号
（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：
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表一 甲物质（固态）
| 实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
| 1 | 9 | 10 |
| 2 | 18 | 20 |
| 3 | 27 | 30 |
表二 乙物质（固态）
| 实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
| 4 | 11 | 10 |
| 5 | 22 | 20 |
| 6 | 33 | 30 |
表三 甲物质（液态）
| 实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
| 7 | 10 | 10 |
| 8 | 20 | 20 |
| 9 | 30 | 30 |
表四 乙物质（液态）
| 实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
| 10 | 8 | 10 |
| 11 | 16 | 20 |
| 12 | 24 | 30 |
同种物质的质量与体积成正比
同种物质的质量与体积成正比
．（2）分析比较实验序号
1与4（或2与5、或3与6）
1与4（或2与5、或3与6）
的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：
同种物质，它的质量与体积的比值是一个确定值
同种物质，它的质量与体积的比值是一个确定值
．（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：
不同种物质，它们的质量与体积的比值是不相同的
不同种物质，它们的质量与体积的比值是不相同的
．（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：
处于不同状态的同种物质，它的质量与体积的比值是不相同的
处于不同状态的同种物质，它的质量与体积的比值是不相同的
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