题目内容
在验证牛顿第二定律的实验中，根据实验数据描绘出的三条a-F图线如图所示，下列说法正确的是（ ）（填字母代号）
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试题答案
BD
在验证牛顿第二定律的实验中，根据实验数据描绘出的三条a-F图线如图所示，下列说法正确的是（ ）（填字母代号）| A．三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量相同 |
| B．三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同 |
| C．直线1对应的小车和砝码的总质量最大 |
| D．直线3对应的小车和砝码的总质量最大 |
在验证牛顿第二定律的实验中，根据实验数据描绘出的三条a-F图线如图所示，下列说法正确的是（ ）（填字母代号）A．三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量相同
B．三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同
C．直线1对应的小车和砝码的总质量最大
D．直线3对应的小车和砝码的总质量最大
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在验证牛顿第二定律的实验中，根据实验数据描绘出的三条a-F图线如图所示，下列说法正确的是（填字母代号）
- A.三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量相同
- B.三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同
- C.直线1对应的小车和砝码的总质量最大
- D.直线3对应的小车和砝码的总质量最大
在验证牛顿第二定律的实验中，根据实验数据描绘出的三条a―F图线如图所示，下列说法正确的是 （填字母代号）
A．三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量相同
B．三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同
C．直线1对应的小车和砝码的总质量最大
D．直线3对应的小车和砝码的总质量最大
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在“验证牛顿第二定律”的实验中，下面是按实验要求装好器材后进行的实验步骤：（1）用天平测出小车和小桶的质量．备有砝码，使小车与砝码的总质量远大于小桶与砂子的总质量．
（2）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点．
（3）保持小车的质量不变，改变砂桶里砂子的质量，测出加速度，重复几次．
（4）保持砂桶里砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次．
（5）根据测量数据，分别画出a-F和a-
| 1 | m |
根据实验中测得的数据作出a-F图线，若作出的a-F图线如图甲所示，这是由
由于他们操作不当得到的a-F关系图象如图3所示，其原因是：
（A）保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次；
（B）保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次；
（C）用天平分别测出小车和小桶的质量；
（D）平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动；
（E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点；
（F）根据测量数据，分别画出a-F和a-
| 1 |
| m |
| A、B、D、C、E、A、F |
| B、D、C、E、B、A、F |
| C、C、E、A、B、F、D |
| D、A、B、C、D、E、F |
在验证牛顿第二定律的实验中，按实验装置要求安装好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请将合理顺序以字母代号填写在下面的横线上 。
| A．保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次； |
| B．保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次； |
| C．用天平分别测出小车和小桶的质量； |
| D．平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动； |
（F）根据测量数据，分别画出
的图线。在实验中，作出了如图所示的A．B两图象，图A中三线表示实验中 不同。
图B中图线不过原点的原因是 。
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在“验证牛顿第二定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
(1)当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与 的图象．
(3)如图(a)，甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是 ．
(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线，如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？答： 。
(5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a= 。（结果保留三位有效数字）