题目内容
| 以下国际单位制中的单位，不属于基本单位的有 |
A．kg B．s C．N D．m |
试题答案
C
相关题目
以下说法正确的是（ ）
| A、在国际单位制中，力学的基本单位是千克、牛顿、秒． | B、爱因斯坦质能方程为E=mc2，对宏观低速运动的物体不成立 | C、奥斯特发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 | D、牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，用到的物理思想方法属于“理想实验”法 |
下列说法中不正确的是
- A.牛顿提出万有引力定律，并利用扭秤实验，巧妙地测出了万有引力常量
- B.牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通实验来验证
- C.单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位
- D.牛顿第一定律是牛顿第二定律在加速度等于零下的一个特例
下列说法中不正确的是（ ）
A．牛顿提出万有引力定律，并利用扭秤实验，巧妙地测出了万有引力常量
B．牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通实验来验证
C．单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位
D．牛顿第一定律是牛顿第二定律在加速度等于零下的一个特例。
查看习题详情和答案>>
下列说法中不正确的是（ ）
| A．牛顿提出万有引力定律，并利用扭秤实验，巧妙地测出了万有引力常量 |
| B．牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通实验来验证 |
| C．单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位 |
| D．牛顿第一定律是牛顿第二定律在加速度等于零下的一个特例。 |
下列说法中不正确的是（ ）
| A．牛顿提出万有引力定律，并利用扭秤实验，巧妙地测出了万有引力常量 |
| B．牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通实验来验证 |
| C．单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位 |
| D．牛顿第一定律是牛顿第二定律在加速度等于零下的一个特例。 |
以下说法正确的是（ ）
| A．在国际单位制中，力学的基本单位是千克、牛顿、秒 |
| B．爱因斯坦质能方程为E=mc2,对宏观低速运动的物体不成立 |
| C．奥斯特发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 |
| D．牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，用到的物理思想方法属于“理想实验”法 |
以下说法正确的是（ ）
| A．在国际单位制中，力学的基本单位是千克、牛顿、秒 |
| B．爱因斯坦质能方程为E=mc2,对宏观低速运动的物体不成立 |
| C．奥斯特发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 |
| D．牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，用到的物理思想方法属于“理想实验”法 |
17世纪英国物理学家胡克发现：在弹性限度内，弹簧的形变量与弹力成正比，这就是著名的胡克定律．受此启发，一组同学研究“金属线材伸长量与拉力的关系”的探究过程如下：
A．他们认为：横截面为圆形的金属丝或金属杆在弹性限度内，其伸长量与拉力成正比，与横截面半径成反比．
B．他们准备选用一些“由同种材料制成的不同长度、不同半径的线材”作为研究对象，用螺旋测微器、激光测距仪、传感器等比较精密的仪器测量线材的有关数据，以验证假设．
C．通过实验取得如下数据：
| 长度 | 拉力伸长直径 | 250.00N | 500.00N | 750.00N | 1000.00N |
| 1.00m | 2.520mm | 0.40mm | 0.81mm | 1.19mm | 1.60mm |
| 2.00m | 2.520mm | 0.80mm | 1.59mm | 2.41mm | 3.21mm |
| 1.00m | 3.563mm | 0.21mm | 0.40mm | 0.61mm | 0.80mm |
（1）上述科学探究活动的几个环节中，属于“制定计划”和“收集证据”的环节分别是（填字母代号）______、______；
（2）请根据上述数据分析他们的假设是否全部正确？若有错误或不足，请给予修正．______；
（3）求出这种线材的伸长量X与拉力F以及材料的长度L、横截面积s之间的定量关系式（要求出定量关系式中比例系数的国际单位和数值）． 查看习题详情和答案>>
17世纪英国物理学家胡克发现：在弹性限度内，弹簧的形变量与弹力成正比，这就是著名的胡克定律．受此启发，一组同学研究“金属线材伸长量与拉力的关系”的探究过程如下：
A．他们认为：横截面为圆形的金属丝或金属杆在弹性限度内，其伸长量与拉力成正比，与横截面半径成反比．
B．他们准备选用一些“由同种材料制成的不同长度、不同半径的线材”作为研究对象，用螺旋测微器、激光测距仪、传感器等比较精密的仪器测量线材的有关数据，以验证假设．
C．通过实验取得如下数据：
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，对他们的假设进行了补充完善．
（1）上述科学探究活动的几个环节中，属于“制定计划”和“收集证据”的环节分别是（填字母代号）______、______；
（2）请根据上述数据分析他们的假设是否全部正确？若有错误或不足，请给予修正．______；
（3）求出这种线材的伸长量X与拉力F以及材料的长度L、横截面积s之间的定量关系式（要求出定量关系式中比例系数的国际单位和数值）．
查看习题详情和答案>>
A．他们认为：横截面为圆形的金属丝或金属杆在弹性限度内，其伸长量与拉力成正比，与横截面半径成反比．
B．他们准备选用一些“由同种材料制成的不同长度、不同半径的线材”作为研究对象，用螺旋测微器、激光测距仪、传感器等比较精密的仪器测量线材的有关数据，以验证假设．
C．通过实验取得如下数据：
| 长度 | 拉力伸长直径 | 250.00N | 500.00N | 750.00N | 1000.00N |
| 1.00m | 2.520mm | 0.40mm | 0.81mm | 1.19mm | 1.60mm |
| 2.00m | 2.520mm | 0.80mm | 1.59mm | 2.41mm | 3.21mm |
| 1.00m | 3.563mm | 0.21mm | 0.40mm | 0.61mm | 0.80mm |
（1）上述科学探究活动的几个环节中，属于“制定计划”和“收集证据”的环节分别是（填字母代号）______、______；
（2）请根据上述数据分析他们的假设是否全部正确？若有错误或不足，请给予修正．______；
（3）求出这种线材的伸长量X与拉力F以及材料的长度L、横截面积s之间的定量关系式（要求出定量关系式中比例系数的国际单位和数值）．