题目内容
| 通过甲、乙两个导体的电流I甲、I乙保持恒定不变，I甲：I乙=1：3，通电时间之比t甲：t乙=3：2，则通过甲、乙两导体的电荷量之比为 |
A．1:2 B．2:3 C．3:2 D．5:7 |
试题答案
A
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通过甲、乙两个导体的电流I甲、I乙保持恒定不变，I甲：1乙=1：3，通电时间之比t甲：t乙=3：2，则通过甲、乙两导体的电荷量之比为
[ ]
A．1:2
B．2:3
C．3:2
D．5：7
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B．2:3
C．3:2
D．5：7
甲、乙两导体分别接在各自的电路中，它们两端的电压之比U甲：U乙=1：3，通过它们的电流之比 I甲：I乙=2：1，则甲、乙两个导体的电阻之比是（ ）
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| A．1：3 | B．3：1 | C．1：6 | D．6：1 |
甲、乙两导体分别接在各自的电路中，它们两端的电压之比U甲：U乙=1：3，通过它们的电流之比 I甲：I乙=2：1，则甲、乙两个导体的电阻之比是（ ）
A．1：3
B．3：1
C．1：6
D．6：1
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A．1：3
B．3：1
C．1：6
D．6：1
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甲、乙两导体分别接在各自的电路中，它们两端的电压之比U甲∶U乙＝1∶3，通过它们的电流之比I甲∶I乙＝2∶1，则甲、乙两个导体的电阻值之比是
- A.1∶3
- B.3∶1
- C.1∶6
- D.6∶1
在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路．他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中．
| 序号 | 选用的电阻 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 甲电阻 | 1 | 0.05 |
| 2 | 2 | 0.10 | |
| 3 | 3 | 0.15 | |
| 4 | 乙电阻 | 1 | 0.10 |
| 5 | 2 | 0.20 | |
| 6 | 3 | 0.30 | |
| 7 | 丙电阻 | 1 | 0.20 |
| 8 | 2 | 0.40 | |
| 9 | 3 | 0.60 |
（2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U-I图象．其中c是______电阻（填“甲”、“乙”或“丙”）的图象．
（3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4中甲、乙所示．根据图象可知：电源电压为______V，电阻R的阻值为______Ω． 查看习题详情和答案>>
在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，同学们作出了以下猜想。
猜想A：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越小；
猜想B：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越大；
猜想C：加在导体两端的电压增大，导体中的电流不变。 为了验证上述猜想是否正确，他们设计了实验电路。实验中所用元件有：三个阻值不同的电阻、一块电流表、一块电压表、一个滑动变阻器、一个开关及若干节干电池。下表是他们的实验数据。
猜想A：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越小；
猜想B：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越大；
猜想C：加在导体两端的电压增大，导体中的电流不变。 为了验证上述猜想是否正确，他们设计了实验电路。实验中所用元件有：三个阻值不同的电阻、一块电流表、一块电压表、一个滑动变阻器、一个开关及若干节干电池。下表是他们的实验数据。
（1）请画出用甲电阻能验证上述猜想的实验电路图。
（2）通过分析比较实验数据______（填写实验序号），可知猜想________是正确的（选填“A”、“B”或“C”）。
（3）下图是该小组同学根据实验数据在坐标系中画出的三个电阻的U-I图像。其中图像c是电阻________的U-I图像（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）通过分析比较实验数据______（填写实验序号），可知猜想________是正确的（选填“A”、“B”或“C”）。
（3）下图是该小组同学根据实验数据在坐标系中画出的三个电阻的U-I图像。其中图像c是电阻________的U-I图像（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（4）根据上面的图像可知：甲电阻电流为0.2A时，电压为_______V。
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在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路．他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中．
（1）通过分析比较实验数据，可知： ．
（2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U-I图象．其中c是 电阻（填“甲”、“乙”或“丙”）的图象．
（3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4中甲、乙所示．根据图象可知：电源电压为 V，电阻R的阻值为 Ω． 查看习题详情和答案>>
| 序号 | 选用的电阻 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 甲电阻 | 1 | 0.05 |
| 2 | 2 | 0.10 | |
| 3 | 3 | 0.15 | |
| 4 | 乙电阻 | 1 | 0.10 |
| 5 | 2 | 0.20 | |
| 6 | 3 | 0.30 | |
| 7 | 丙电阻 | 1 | 0.20 |
| 8 | 2 | 0.40 | |
| 9 | 3 | 0.60 |
（2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U-I图象．其中c是 电阻（填“甲”、“乙”或“丙”）的图象．
（3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4中甲、乙所示．根据图象可知：电源电压为 V，电阻R的阻值为 Ω． 查看习题详情和答案>>
在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路．他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中．
（1）通过分析比较实验数据，可知： ．
（2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U-I图象．其中c是 电阻（填“甲”、“乙”或“丙”）的图象．
（3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4中甲、乙所示．根据图象可知：电源电压为 V，电阻R的阻值为 Ω． 查看习题详情和答案>>
| 序号 | 选用的电阻 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 甲电阻 | 1 | 0.05 |
| 2 | 2 | 0.10 | |
| 3 | 3 | 0.15 | |
| 4 | 乙电阻 | 1 | 0.10 |
| 5 | 2 | 0.20 | |
| 6 | 3 | 0.30 | |
| 7 | 丙电阻 | 1 | 0.20 |
| 8 | 2 | 0.40 | |
| 9 | 3 | 0.60 |
（2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U-I图象．其中c是 电阻（填“甲”、“乙”或“丙”）的图象．
（3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4中甲、乙所示．根据图象可知：电源电压为 V，电阻R的阻值为 Ω． 查看习题详情和答案>>
为了探究电流与电压和电阻的关系，同学设计了如图甲所示的电路图．实验器材如图乙所示，实验中使用的电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω．
（1）如图丙所示的连接中，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在
（2）若某同学在探究通过导体的电流与导体的电阻的关系试验中，得到如表一所示的实验数据．分析表中数据可知，电流跟电阻
（3）在此探究实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是
A．闭合开关，读出电流表的读数 B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移
C．改变电压表、电流表的量程 D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移
（4）表二是某同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，在图丁中画出对应的I-U曲线，通过对曲线的分析，可得到初步结论是
表一
表二
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（1）如图丙所示的连接中，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在
右
右
端，在这个探究试验中滑动变阻器有两个作用，其一是保护电路
保护电路
，其二是改变电路中的电流和电阻两端的电压
改变电路中的电流和电阻两端的电压
．（2）若某同学在探究通过导体的电流与导体的电阻的关系试验中，得到如表一所示的实验数据．分析表中数据可知，电流跟电阻
不成
不成
（填“成”或“不成”）反比例关系，这与欧姆定律不相符
不相符
（填“相符”或“不相符”），造成这样的探究结果的原因是没有控制定值电阻两端电压相同
没有控制定值电阻两端电压相同
．（3）在此探究实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是
D
D
．A．闭合开关，读出电流表的读数 B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移
C．改变电压表、电流表的量程 D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移
（4）表二是某同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，在图丁中画出对应的I-U曲线，通过对曲线的分析，可得到初步结论是
电阻一定，通过导体的电流与导体两端电压成正比．
电阻一定，通过导体的电流与导体两端电压成正比．
．表一
| 次数 | R | I |
| 1 | 5 | 0.4 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 15 | 0.2 |
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |