题目内容
| 在图所示的电路中，为了组成并联电路，必须闭合的开关是 |
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试题答案
B
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如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①
电压表没有并联在灯泡的两端
电压表没有并联在灯泡的两端
；②电压表的量程选择过大
电压表的量程选择过大
．（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：
电源电压过低
电源电压过低
．（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
| 电压（V） | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流（A） | 0.20 | 0.24 | 0.26 |
10.4Ω
10.4Ω
；②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是
变化
变化
（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化
小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化
．
某小组用图所示的电路来探究并联电路的电流特性，其实验过程如下：（1）将电流表分别接入电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入表中．
| 物理量 序号 |
A处的电流 IA |
B处的电流 IB |
C处的电流 IC |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.10 | 0.24 | 0.34 |
| 第三次测量 | 0.10 | 0.30 | 0.40 |
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
①拆接电路时，电键必须
断开
断开
；②他们设计的表二中存在的不足之处是
表中第一行栏目中的三个物理量（电流）都没有单位
表中第一行栏目中的三个物理量（电流）都没有单位
；③表格补充完整后通过对上面数据的分析可知：
后面两次实验是采用方法
二
二
来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于各支路中的电流之和
各支路中的电流之和
．小明按如图所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验．
（1）将图甲的实物连接完整，要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小．
（2）调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表一所示，经过数据分析后发现表格中电流值与电压值不成正比，你认为出现这种现象的原因可能是 ；问题解决后，调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如表二所示，在实验中所用电阻R的阻值约为 Ω．
（3）本实验需测量多组数据，目的是为了便于 ，下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是 （多选，填字母）．
A．用伏安法测量定值电阻的阻值 B．串、并联电路中的电流规律
C．串、并联电路中的电压规律 D．测量小灯泡的电功率
（4）小明将图甲中的电阻R换成一个额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡来测小灯泡的电功率．闭合开关，移动滑片P到某一点时，如图乙所示电压表示数为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．当灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，其读数为 A，灯泡的额定功率是 W．（结果保留两位小数）
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（1）将图甲的实物连接完整，要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小．
（2）调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表一所示，经过数据分析后发现表格中电流值与电压值不成正比，你认为出现这种现象的原因可能是
| 表 一 |
U（V） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| I（A） | 0.14 | 0.24 | 0.34 | 0.44 | 0.54 |
| 表 二 |
U（V） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| I（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
A．用伏安法测量定值电阻的阻值 B．串、并联电路中的电流规律
C．串、并联电路中的电压规律 D．测量小灯泡的电功率
（4）小明将图甲中的电阻R换成一个额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡来测小灯泡的电功率．闭合开关，移动滑片P到某一点时，如图乙所示电压表示数为
某小组用图所示的电路来探究并联电路的电流特性，其实验过程如下：
（1）将电流表分别接入电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入表中．
| 物理量 序号 | A处的电流 IA | B处的电流 IB | C处的电流 IC |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.10 | 0.24 | 0.34 |
| 第三次测量 | 0.10 | 0.30 | 0.40 |
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
①拆接电路时，电键必须______；
②他们设计的表二中存在的不足之处是______；
③表格补充完整后通过对上面数据的分析可知：
后面两次实验是采用方法______来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于______． 查看习题详情和答案>>
某小组用图所示的电路来探究并联电路的电流特性，其实验过程如下：
（1）将电流表分别接入电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入表中．
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了下列两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
①拆接电路时，电键必须______；
②他们设计的表二中存在的不足之处是______；
③表格补充完整后通过对上面数据的分析可知：
后面两次实验是采用方法______来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于______．
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（1）将电流表分别接入电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入表中．
| 物理量 序号 | A处的电流 IA | B处的电流 IB | C处的电流 IC |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.10 | 0.24 | 0.34 |
| 第三次测量 | 0.10 | 0.30 | 0.40 |
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
①拆接电路时，电键必须______；
②他们设计的表二中存在的不足之处是______；
③表格补充完整后通过对上面数据的分析可知：
后面两次实验是采用方法______来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于______．
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在“组成串联电路”的学生实验中，如图所示是小林同学实验的电路图，当开关S合上后，他发现灯L1与L2均不亮．小林同学想了想，然后拿起一根导线开始检查：他先将导线并接在灯L1的两端，发现灯L2亮，L1不亮；然后用导线并接在L2两端，发现两灯均不亮．于是，他马上判断出了电路的故障．你认为他的判断是L1断路
L1断路
．在“组成串联电路”的学生实验中，如图所示是小林同学实验的电路图，当开关S合上后，他发现灯L1与L2均不亮。小林同学想了想，然后拿起一根导线开始检查：他先将导线并接在灯L1的两端，发现灯L2亮，L1不亮；然后用导线并接在L2两端，发现两灯均不亮。于是，他马上判断出了电路的故障。你认为他的判断是______________________。
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