1、 多姿多彩的物理现象
(1) 自然界中有趣的物理现象
(2) 身边有趣的物理学
物理学：研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学．
第一章 走进物理世界
1.1 希望你喜爱物理
2、 写一篇物理课随想，谈一谈你对物理学习有什么想法？
1、 你知道2006年中国和联合国分别评出了 “2005年中国十大科技成就”和“2005年世界十大科技成就”是什么吗？请查阅资料(书刊文献或网上资料)，作简要说明．写成一篇短小的说明文．
2、 功勋卓著的物理学
『CAI展示』：
a、 古埃及人建造金字塔
b、 世界上第一辆载客蒸汽机车
c、 上海浦东之夜
d、 大亚湾核电站
e、 计算机
f、 国际空间站
g、 我国“神州五号”载人飞船遨游太空
『板书』：2、功勋卓著的物理学
师：综观历史，物理学许多重要的发现，有力的推动了社会生产力的发展．物理学对人类社会的进步，可谓功勋卓著．希望同学们学好物理学，也许将来物理书上的某一段将由你来书写．
师：请同学们观看课件动画演示．
a、 日出奇观 1988年6月，我国山东省的“蓬莱仙境”，曾经出现过一次奇特的日出景象．凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出现的是一个扁平的太阳，随后在它的上方，又出现了一个太阳，双日重叠，蔚为壮观．
b、 地热喷泉 地球内部储藏着大量的热，它能使地下水变成蒸汽．如果它喷发出来的地方架个锅，还还能煮熟食物，你相信么？
c、 钱江涌潮 钱江潮是我国著名的自然景观．每年农历8月中旬，浙江钱塘江口都会出现大潮．宋代杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰。”海水像千军万马，以排山倒海之势，汹涌而来．
d、 蒙眼飞行 科学家做过实验，蒙住蝙蝠的双眼，它仍然能避开障碍物自如的飞行．蝙蝠是靠什么本领“导航”的呢？
e、 捕捉闪电 雷电是什么？早在18世纪，美国物理学家富兰克林首先捕捉到了雷电，发现它与实验室中摩擦起电得到的电是相同的．
f、 物质结构 千百年来，人们一直在探索世界万物是由什么构成的？现在我们认识到物体都是由分子、原子以及更小的粒子组成的．如图是“扫描隧道显微镜”拍摄的银原子的电子“轨迹”图．
师：其实，刚才书中介绍的自然界中的这些有趣的物理现象，就分别属于物理学中的五大分支：光学、热学、力学、电磁学、原子物理学．
『板书』：
物理学
(2) 身边有趣的物理现象
师：其实在我们的身边，也有许多有趣的物理现象．
『CAI展示』：以下几种情况，你认为可能发生么？猜猜看．
a、 可以用“冷水”将“热水”烧开么？(热学)(备用可选实验：模拟喷泉、纸锅烧水)
b、 隔着放大镜可以看到物体被缩小了．(光学)(备用可选实验：旋转光碟)
c、 用力向下吹乒乓球，乒乓球不会落下．(力学)(备用可选实验：马德堡半球、大气托水)
a、 教师演示实验：烧瓶中的水沸腾后，酒精灯用盖子盖住，让火熄灭，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞，将烧瓶倒置并向瓶子底部浇冷水，停止沸腾的热水再次沸腾． (模拟喷泉：用手握住模拟喷泉的其中一端玻璃球，此球中的有色液体将从另一玻璃球的底部喷口中喷出；纸锅烧水：用纸锅烧水，水开了，纸锅没有烧坏．) 纸锅烧水：用纸锅烧水，水开了，纸锅没有烧坏．)
b、 学生分组实验：用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体．发现指纹是放大的，窗外的物体是缩小的．(旋转光碟：将一个原盘分成四格，分别涂上不同的颜色，用微型马达带动旋转，你看到的是什么颜色？)
c、 学生分组实验：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球(不紧贴)，然后从漏斗口向下用力吹气，同时将手指移开，乒乓球不会落下．(马德堡半球实验和大气托水实验不再赘述)
师：做完以上的演示实验和分组实验，同学们都找到了正确的答案．你在平常的生活中，是否还注意到其他新奇而有趣的物理现象呢？
生：…………(引导学生发现生活中的有趣现象，可简单解释．如：雨后彩虹、冰棒冒“汽”、水面浮币、水中折筷等)
师：说到这里，我们已经接触到了很多有趣的物理现象．那么究竟什么是物理学呢？物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学．
师：有人说：物理学是平凡的、普遍的，它就来源于我们的生活中，物理学又是有趣而又震撼人心的，其中充满着智慧．让我们就一起走进神奇的物理世界，学习知识、发展技能、体验其中的过程、掌握物理探究的方法．
做本节的“基础训练”。
师：通过本节课的学习，你有什么收获？
生：(教师应鼓励学生自己去归纳，用自己的语言表达出自己的收获)
