摘要：方案甲:称得生锈铁片的质量为m1g.按图I所示装置进行实验.完全反应后.测得室温下产生氢气的体积为V1L.查得其密度为
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为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案．
方案甲：称得生锈铁片的质量为m1g，按图Ⅰ所示装置进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V1L，查得其密度为
ρ1g/L．方案乙：称得生锈铁片的质量为m2g，先按图Ⅱ所示装置进行实验．当生锈铁片完全变成光亮的银白色时，停止加热，继续通入CO至室温．取出铁片，按图Ⅰ所示装置继续进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V2L，查得其密度为
ρ2g/L．
（1）称量是，应将铁片放在托盘天平的 盘（填“左”或“右”）；两位同学使用托盘天平，分别称得铁片质量为
2.12g、2.1g，其中不合理的数据是 ．
（2）评价交流：上述两个方案中，可行的是 （填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是 ．
（3）设计实验：方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成．
（4）提出问题：图II所示装置是否有可改进之处？请简要叙述具体改进意见，或在图II中画出简易装置示意图．
（5）结论：生锈铁片中铁元素的质量分数是 （用字母表示）
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方案甲：称得生锈铁片的质量为m1g，按图Ⅰ所示装置进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V1L，查得其密度为
ρ1g/L．方案乙：称得生锈铁片的质量为m2g，先按图Ⅱ所示装置进行实验．当生锈铁片完全变成光亮的银白色时，停止加热，继续通入CO至室温．取出铁片，按图Ⅰ所示装置继续进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V2L，查得其密度为
ρ2g/L．
（1）称量是，应将铁片放在托盘天平的
2.12g、2.1g，其中不合理的数据是
（2）评价交流：上述两个方案中，可行的是
（3）设计实验：方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成．
| 实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论或化学方程式 |
① 装置Ⅱ |
通入CO，加热．完全反应后，停止加热，继续通CO至室温 | 生锈铁片变成光亮的银白色 |
CO具有 化学方程式： |
| ② 装置Ⅰ |
将光亮铁片放入稀盐酸中，完全反应 | 溶液颜色由无色变成浅绿色，有气泡放出 | 化学方程式： |
（5）结论：生锈铁片中铁元素的质量分数是
为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案．
方案甲：称得生锈铁片的质量为m1g，按图I所示装置进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V1L，查得其密度为p1g/L．
方案乙：称得生锈铁片的质量为m2g，先按图II所示装置进行实验．充分反应后，停止加热，继续通入CO至室温．将得到的铁，按图I所示装置继续进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V2L，查得其密度为p1g/L．
【查阅资料】假设铁锈的杂质中不含铁元素．
【评价交流】上述两个方案中，可行的是方案
【设计实验】方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成．
【实验反思】按图II所示装置进行实验，导管末端放一个燃着的酒精灯的目的是：
【实验结论】生锈铁片中铁元素是质量分数是
%（用字母表示）．
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方案甲：称得生锈铁片的质量为m1g，按图I所示装置进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V1L，查得其密度为p1g/L．
方案乙：称得生锈铁片的质量为m2g，先按图II所示装置进行实验．充分反应后，停止加热，继续通入CO至室温．将得到的铁，按图I所示装置继续进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V2L，查得其密度为p1g/L．
【查阅资料】假设铁锈的杂质中不含铁元素．
【评价交流】上述两个方案中，可行的是方案
乙
乙
（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是不能测出生锈铁片中铁元素的质量
不能测出生锈铁片中铁元素的质量
．【设计实验】方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成．
| 试验编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论或化学方程式 | ||||||||
| ①装置II | 通入CO加热，完全反应后，停止加热，继续通入CO至室温 | 生锈铁片变成光亮的银白色 | CO具有 还原 还原 性，化学方程式为Fe2O3+3CO
Fe2O3+3CO
| ||||||||
| ②装置I | 将光亮铁片放入稀盐酸中，完全反应 | 溶液颜色由无色变成浅绿色，有气泡放出 | 化学方程式为 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ |
在E的导出管口处点燃导出的气体
在E的导出管口处点燃导出的气体
．【实验结论】生锈铁片中铁元素是质量分数是
| 2800ρ1v2 |
| m2 |
| 2800ρ1v2 |
| m2 |
为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案．
方案甲：称得生锈铁片的质量为m1g，按图Ⅰ所示装置进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V1L，查得其密度为
ρ1g/L．方案乙：称得生锈铁片的质量为m2g，先按图Ⅱ所示装置进行实验．当生锈铁片完全变成光亮的银白色时，停止加热，继续通入CO至室温．取出铁片，按图Ⅰ所示装置继续进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V2L，查得其密度为
ρ2g/L．
（1）称量是，应将铁片放在托盘天平的______盘（填“左”或“右”）；两位同学使用托盘天平，分别称得铁片质量为
2.12g、2.1g，其中不合理的数据是______．
（2）评价交流：上述两个方案中，可行的是______（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是______．
（3）设计实验：方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成．
| 实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论或化学方程式 |
① 装置Ⅱ | 通入CO，加热．完全反应后，停止加热，继续通CO至室温 | 生锈铁片变成光亮的银白色 | CO具有______性；反应结束后，还要继续通CO至室温的目的是______ 化学方程式：______ |
| ② 装置Ⅰ | 将光亮铁片放入稀盐酸中，完全反应 | 溶液颜色由无色变成浅绿色，有气泡放出 | 化学方程式：______ |
（5）结论：生锈铁片中铁元素的质量分数是______（用字母表示） 查看习题详情和答案>>
为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案．
方案甲：称得生锈铁片的质量为m1g，按图Ⅰ所示装置进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V1L，查得其密度为ρg/L．
方案乙：称得生锈铁片的质量为m2g，先按图Ⅱ所示装置进行实验．当生锈铁片完全变成光亮的银白色时，停止加热，继续通入CO至室温．取出铁片，按图Ⅰ所示装置继续进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V2L，查得其密度为ρg/L．
（1）【评价交流】有同学分析甲方案即使读数准确也不可行，你认为其缺陷是：______．
（2）【设计实验】方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成．
| 实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 解释或化学方程式 |
①装置Ⅱ | 通入CO，加热．完全反应后，停止加热，继续通CO至室温 | 生锈铁片变成光亮的银白色 | 反应结束后，还要继续通CO至室温的目的是______． |
| ②装置Ⅰ | 将光亮铁片放入稀盐酸中，完全反应 | 溶液颜色由无色变成浅绿色，有气泡放出 | 化学方程式：______ |
（4）【结论】生锈铁片中铁元素的质量分数是______（用字母表示） 查看习题详情和答案>>
为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案．
方案甲：称得生锈铁片的质量为m1g，按图I所示装置进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V1L，查得其密度为p1g/L．
方案乙：称得生锈铁片的质量为m2g，先按图II所示装置进行实验．充分反应后，停止加热，继续通入CO至室温．将得到的铁，按图I所示装置继续进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V2L，查得其密度为p1g/L．
【查阅资料】假设铁锈的杂质中不含铁元素．
【评价交流】上述两个方案中，可行的是方案________（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是________．
【设计实验】方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成．
| 试验编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论或化学方程式 |
| ①装置II | 通入CO加热，完全反应后，停止加热，继续通入CO至室温 | 生锈铁片变成光亮的银白色 | CO具有________性，化学方程式为________ |
| ②装置I | 将光亮铁片放入稀盐酸中，完全反应 | 溶液颜色由无色变成浅绿色，有气泡放出 | 化学方程式为 ________ |
【实验结论】生锈铁片中铁元素是质量分数是________%（用字母表示）． 查看习题详情和答案>>