摘要:30.向盛有l0g7.3%稀盐酸的烧杯中加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液.用pH计测定溶液的pH.所得数据如下.加入Na OH的溶液的体积/m/L02468101214烧杯中溶液的pH
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用胶头滴管向盛有20.0g稀硝酸的烧杯中滴加2滴酚酞试液,再向其中缓缓加入20.0g5.6%的氢氧化钾溶液;边滴加边用玻璃棒搅拌,待滴入最后1滴碱液时,混合液刚好由无色变为粉红色,且30s内颜色不变,即可认为恰好完全反应。
(1)请列式计算反应后溶液中溶质的质量分数。
(2)将反应后的溶液冷却到室温,若要配制室温时的饱和溶液,还需向其中加入10.0 g硝酸钾固体。按规范操作,用托盘天平称取10.0g硝酸钾时,若指针略向左偏转,要使指针居中的恰当操作是: 。
(3)根据上述情境,列式计算此时硝酸钾的溶解度(计算结果保留小数点后一位)。
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(1)请列式计算反应后溶液中溶质的质量分数。
(2)将反应后的溶液冷却到室温,若要配制室温时的饱和溶液,还需向其中加入10.0 g硝酸钾固体。按规范操作,用托盘天平称取10.0g硝酸钾时,若指针略向左偏转,要使指针居中的恰当操作是: 。
(3)根据上述情境,列式计算此时硝酸钾的溶解度(计算结果保留小数点后一位)。
用胶头滴管向盛有20.0g稀硝酸的烧杯中滴加2滴酚酞试液,再向其中缓缓加入20.0g5.6%的氢氧化钾溶液;边滴加边用玻璃棒搅拌,待滴入最后1滴碱液时,混合液刚好由无色变为粉红色,且30s内颜色不变,即可认为恰好完全反应。
(1)请列式计算反应后溶液中溶质的质量分数。
(2)将反应后的溶液冷却到室温,若要配制室温时的饱和溶液,还需向其中加入10.0 g
硝酸钾固体。按规范操作,用托盘天平称取10.0g硝酸钾时,若指针略向左偏转,要使指针居中的恰当操作是: 。
(3)根据上述情境,列式计算此时硝酸钾的溶解度(计算结果保留小数点后一位)。
查看习题详情和答案>>33、同学们在学习碱的化学性质时,进行了如下图所示的实验.

(1)甲实验中可观察到的实验现象是
(2)乙实验中发生反应的化学方程式为
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,看到废液浑浊并呈红色,可知废液中含有能使废液呈碱性的物质.
(提出问题)能使废液呈碱性的物质是什么?
(查阅资料)碳酸钠溶液呈碱性;氯化钙溶液呈中性;两种盐的溶液之间发生复分解反应的条件是有沉淀生成.
(实验设计)小方用氯化钙溶液进行如下实验.

(5)若甲实验改成向盛有稀盐酸的烧杯中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液,并观察到明显的实验现象,乙、丙实验不变.当三个实验的废液倒入另一干净的废液缸中,看到废液澄清并为无色.则废液的组成成分中一定含有的是
(反思拓展)在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需考虑
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(1)甲实验中可观察到的实验现象是
烧杯中的溶液由红色变为无色
.(2)乙实验中发生反应的化学方程式为
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
.(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,看到废液浑浊并呈红色,可知废液中含有能使废液呈碱性的物质.
(提出问题)能使废液呈碱性的物质是什么?
(查阅资料)碳酸钠溶液呈碱性;氯化钙溶液呈中性;两种盐的溶液之间发生复分解反应的条件是有沉淀生成.
(实验设计)小方用氯化钙溶液进行如下实验.
(5)若甲实验改成向盛有稀盐酸的烧杯中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液,并观察到明显的实验现象,乙、丙实验不变.当三个实验的废液倒入另一干净的废液缸中,看到废液澄清并为无色.则废液的组成成分中一定含有的是
NaCl和CaCl2
.(反思拓展)在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需考虑
反应物是否过量
.(1)小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?
剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色.
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、
氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种.
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查阅资料】四氧化三铁具有磁性,能被磁铁吸引;炭粉、二氧化锰不与稀硫酸;氧化铜与稀硫酸反应后溶液呈蓝色.
【得出结论】该黑色粉末可能含有(写物质的名称)
铁和四氧化三铁
铁和四氧化三铁
.【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 取黑色粉末加足量稀硫酸 | 固体部分溶解,有气泡产生,溶液无蓝色 |
| ② | 取实验①的残渣灼烧,将内壁涂 有澄清石灰水的小烧杯罩在上方 |
澄清石灰水变浑浊 |
铁
铁
,肯定不含氧化铜
氧化铜
.由实验②可知,该黑色粉末肯定含
炭粉
炭粉
,写出实验②中澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.(2)小明思考:暖宝宝为什么会发热?
【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化,进而放出热量.由此可见,人们可以利用化学反应放出的能量,请再举一例:
燃烧燃料做饭
燃烧燃料做饭
.(3)人们利用化学反应还可以
制造新物质
制造新物质
.(4)向盛有100g稀盐酸的烧杯中加入足量的铁粉,充分反应后,得到0.5g氢气.试100g稀盐酸中溶质的质量分数.
在学习过程中,可以判断反应发生的方法有多种。
(1)向盛有10mL稀盐酸的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计(测pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下:
|
加入NaOH溶液的体积/mL |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
|
烧杯中溶液的pH |
1.1 |
1.2 |
1.4 |
1.6 |
2.0 |
7.0 |
11.0 |
12.2 |
当加入氢氧化钠溶液的体积为 mL时,稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。
(2)在图的实验中,当观察到的现象是 就可证明NaOH与HCl发生了反应。
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(3)不使用指示剂或pH试纸等方法,也可证明反应发生。向稀盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中加入一种物质,若没有明显现象出现,说明溶液失去了酸性,从而证明稀盐酸和氢氧化钠已经发生了反应,则该合理的物质是 。
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